味同嚼蠟地含淚地吃掉近乎跟身體體積相同的午餐後，雲居神祐生無可戀地跟在五條悟身邊準備繼續上課。

哎，不是！？

他記得傑說過學校在吃完午飯後都有一段時間是用來午休的，怎麼在這裡就沒有呢？

雖然他很喜歡獲取知識的感覺，但這一個上午過來腦子都快要運轉不了了。

但五條悟隻聽一遍就會了，上課耗費最大的時間就是在被老師們各種贊美上。

此刻，雲居神祐真切的體會到五條悟的腦子是有多麼好使，他以為自己已經算是學的比較快的，沒想到人和人之間的差距比他想到還大。

難道那些去上學的人都這麼厲害嗎？

雲居神祐想到在學校的傑的評價，不，應該不是，五條悟能做到這樣，隻是因為他這個人很優秀罷了。

明明是同齡人啊，他難得有些不服輸——即使咒術師有很多，他相信自己在其中也是生而不凡的一個，可不能比他差太遠！

雲居神祐暗下決心，以後依舊要跟他一起去上課，他就不信了，數學和英語那些他還追不上他？

鬥志突然昂揚的雲居神祐，氣勢洶洶地邁着小短腿盯着五條悟，把他視為自己的目标。

……

五條悟走進了戒備森嚴的天一閣（注）。

雲居神祐内心微不可察地松了一口氣，雖說他下定決心要追上五條悟，但上課太緊的話他也沒法消化。

不過來到這他可就精神了！

一個古老咒術師家族的藏書閣應該會了有很多有用的内容，他總能找到自己有益的。

天一閣内部有許多書架，呈環形圍繞狀，中心則放着幾張桌子供查閱書籍。

五條悟直接找到自己的專屬座位，接着上次留下的内容開始研究阿基裡斯悖論。

雲居神祐先是老實的跳上桌跟着他一起看，但顯然數學真不是他的強項，沒一會他腦子裡就像有一隻烏龜在不停奔跑一樣。

算了，他的使命與數學無關，還是直接去看看别的書吧。

他跳下去走在陰影當中，盡量減小動作，避免引起像是沉浸在數學中的五條悟的注意。

等溜到他視線“死角”的地方，雲居神祐放開了手腳，仗着貓咪天生的身手在書架上爬上爬下。

......《五條姓氏起源》？不是......《紀念菅原道真》？不是。（注）

《百家死活妙手》，也不是（注）

《論如何飼養錦鯉》——怎麼還有這種藏書？

想到第一天來這掉下去砸到的池塘裡的胖錦鯉，雲居神祐沉默不語，跳到更深處的書架上，也許關于咒術界的書籍會放的比較隐蔽一點吧。

有了！！

雲居神祐看着角落裡積灰但包裝很完好的書，湊過去——《關于頭發護理你不得不知的十個小知識》。

？？？

他就不信邪了！

另一頭，雲居神祐認為正在專心研究數學理論的五條悟運轉六眼，雙眼散發出淡然絕美的藍色微光。

對于這雙親眼見過會發光的眼睛，雲居神祐猜測是有什麼特殊的能力的，但他不知道的是，這不僅僅是一雙有些特殊的眼睛，而是傳說的“六眼”——當然他也不知道六眼是什麼就是了——可捕捉咒力的形狀軌迹，無時無刻不在收集信息，更重要的是擁有360°視角，還是可透視的那種！

要是知道這件事，他可不敢這麼明目張膽背着五條悟查看書籍。

而五條悟呢？

他非常新奇地觀察雲居神祐的一舉一動，這種不管是偷偷摸摸還是光明正大地一直盯着人看的行為跟貓一模一樣，甚至比時不時跟本能做一下鬥争的雲居神祐更像。

由于雲居神祐現在的身體是沒有咒力的，所以五條悟在給他順毛摸的時候用咒力在他背後留下他的咒力印記——這是他在練習控制咒力時随手設計的，蔚藍的咒力構成花紋圍成一個圈，中間則是“五條悟”三個大字。