外面在背着《師說》，陳潔也緊張地磕磕絆絆背着。

直到下早讀的鈴聲響起，教室裡也熱鬧起來，大家紛紛起來到外面走走，上衛生間或者去打水回來。

尚雅将保溫杯裡的水一口喝完，就從抽屜裡拿出紅棗枸杞桂圓，一股腦扔進杯子裡，然後到走廊上打熱水回來。

現在她還處于學習亢奮的狀态。

從前鹹魚得太久了，一下子高強度的學習還讓她有些沒能适應過來。

不過沒有關系，學習能讓她快樂。

尚雅一邊階段性自我催眠着，一邊下定決心要好好養生。

前世就是因為高強度加班猝死的，這次可不能再猝死了。

先養好身體，再好好學習，争取改變前世作為廣告狗的悲慘命運。

早上的第一節課就是化學課，上課前又是最緊張刺激的抽背環節。

化學課代表杜熙秦在上課前将上節課默寫後交上去的作業本發回來，等到化學老師過來上課就開始拿起成績單點名抽默。

這下尚雅就完全放心了。

果然何老師還是很守信的，她真的就是按照月考成績排名來抽默；這樣一來尚雅就特别安全了。

被抽到的同學到黑闆上默寫，沒有被抽到的同學也要在下面默寫在本子上，然後自我修改，默寫錯了的公式就要在默寫頁後面抄寫十遍。

五節課後何老師就會讓大家将作業本交上去檢查一遍。

死去的記憶又回來了，尚雅對這樣的流程已經很清楚了。

坐在下面的同學如果不會默，甚至可以趁着何老師不注意的時候偷偷看一眼黑闆上的同學默寫的内容——前提是他們默寫的是對的，萬一錯了就是錯一群了。

這種事情就純靠學生自覺。

畢竟已經是高中生了，也不可能完全靠着老師督促學習。

尚雅認認真真默寫了一遍。

“矽與氫氧化鈉溶液的反應。”何老師開始讀題。

Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑

尚雅先在本子上寫出了元素反應物和生成物的化學公式，然後再兩邊配平。

一分鐘後，何老師又開始念下一題：“二氧化矽與氫氧化鈉溶液反應。”

SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O

“矽酸鈉與鹽酸反應。”

Na2SiO3+2HCl=2NaCl+H2SiO3↓（注釋2）

默完後何老師就批改黑闆上默寫的同學的答案，下面的同學也開始用紅筆批改。

尚雅對照着何老師的批改認真檢查了一遍，無誤後就在下面用紅筆寫上日期。

課前默寫結束後，何老師就打開課件講起課本内容。

隔了十一年再一次聽化學課，尚雅一邊将筆記本攤開放在旁邊随時準備做筆記，一邊打起十二分精神聽何老師講課，生怕一不小心遺漏了什麼重要的知識點。

高一的化學還是比較簡單易懂的，這節課她也聽得特别入神。

直到下課鈴聲響起後，尚雅才揉了揉眼睛。

這兩天起得太早了，還是有些困。

活動了一下筋骨，她很想直接就趴在桌上睡覺的，這也是大多數高中生的日常了。

但是不能睡，如果現在睡了，下一節課絕對沒有精神好好聽課了。

而下一節課是同樣重要的物理課。

如果是文綜的課程，也許可以偷懶一下，但是物理不行。

她的理科知識已經落後其他同學太多了，就靠她這兩天的發憤圖強還追不回來的。

課前必須要認真預習，課上認真聽講，課後認真複習。

她的腦瓜子雖然不說智商很高，但在除英語之外的其他科目的學習能力還是比較強大的。

尚雅覺得這也算是她唯一還能算是優點的優點了。

物理老師黎老師是個中年男子，高高胖胖的，但是他說話特别生動有趣。

也就是因為他講話生動有趣，才讓尚雅一直都記得他，班上的同學也親切地稱呼他為浪哥。

尚雅繼續認真聽完了這節物理課，就到了大課間時間。

今天周二，輪到高二做操，所以高一學生可以在教室裡站着坐着趴着……躺着。

看見斜前方一個男生搬來一張椅子側躺下了，尚雅瞳孔震驚。

現在的高中生，哦，不對，是2016年和她同一屆的高中生，竟然也這麼牛逼的嗎？