将其他幾門課的作業完成後，尚雅再一次拿着數學題去辦公室。

這次人總算少了，隻有何明月和另外兩個不是他們班的同學圍在林老師的辦公桌旁邊問問題。

尚雅就進來填補了角落的一個空位。

也許是因為尚雅是個緘默的學生，很少過來辦公室問問題，所以林老師擡頭看見她時還露出一絲驚訝的神情，不過很快驚訝就轉為溫和的笑容。

很快輪到尚雅，她就将練習題擺在辦公桌上，坦誠說：“老師，其實我對于指數函數這一塊都不是很懂。”

這次月考就有一道指數函數的大題，十二分的題目，她隻拿了兩分。

她知道理綜數學會比文綜數學難，并且也不知道高考會遇到什麼題型，總之還是要好好學。

她在心裡想着，數學總比英語簡單，既然英語她都決心要啃下來了，區區一個對數函數算什麼。

林老師拿過她不會的那道題目看了一眼。

已知函數f（x）=ln（x）-x，其中x在定義值(0，+∞)上。求：

1、函數f（x）的導數f'（x）

2、确定函數f（x）的單調區間

3、求函數f（x）的極值（注釋1）

在林老師看來這隻是最簡單最基礎的題型，但隻要是涉及ln和log的函數，在尚雅看來就是完全一臉懵逼。

林老師也很耐心地給她拆解這道題的知識點，恨不得直接将對數函數的知識點掰開揉碎了塞進她的腦袋裡。

尚雅依然沒有辦法理解對數函數和指數函數為什麼會這樣那樣，但是幸好她可以死記硬背下來這些知識點，在考場上如果幸運的話還可以多撿兩分。

當然她更希望還是不要考到這個知識點比較好。

如果能夠避開，誰也不想再見到畢生之敵。

聽林老師講完一遍，其實她也是聽得似懂非懂，然後跟着林老師的節奏下意識點頭。

直到快要下晚自修的時候，尚雅才回到教室，然後揉了揉感覺還是有些暈暈乎乎的腦袋。

擡頭看了一眼挂鐘，距離下晚自修還有十五分鐘。

她也不着急，就将數學練習冊翻到對數函數這一章節，認認真真地閱讀着閱讀着每一道題目。

已知函數f(x)=lgx+x-3，則f（x）的零點所在的區間為（）

A、（1，1.5） B、（1.5，2） C、（2，2.5） D、（2.5，3）（注釋1）

尚雅抓耳撓腮地思考着，這種選擇題她就隻能用最笨的辦法，将選項一個個帶入去算，十分鐘後得答案是C。

她翻到後面看了一眼答案，确實是C。

但是解題速度太慢了，在高考的時候用十分鐘來解一道選擇題，那簡直就是在作死。

現在她就是将指數函數、對數函數和幂函數這個知識點當做數學遊戲上的一個不定時出現的boss，而解題思路就是武器。

不遇見這個boss就算了，一旦遇見這個boss就會直接心态崩了。

學海無涯苦作舟啊！

尚雅一邊在心裡感慨着，一邊繼續在這片海域中擺渡着。

然而直到下晚自修後又過了一段時間，她依然沒能弄明白這個知識點的原理到底是什麼，也沒有辦法像其他知識點一樣通過弄清楚最基本的原理來提供解題思路。

因為實在是沒有什麼進展，尚雅就收拾東西回宿舍了。

隻不過她現在的學習勁頭上來了，在床上躺下後，也還心心念念着沒有做出來的題目，翻來覆去的睡不着覺。

從被子裡探出腦袋，看見宿舍裡一片漆黑，舍友們也都一個個用被子蒙過腦袋，躲在被子裡進行校規不允許的事情。

尚雅也伸手從背包裡拿出手機，調到外放靜音，亮度也調到最低，然後插上耳機。

用被子蓋過腦袋，打開字母站後，尚雅就在搜索欄輸入“對數函數”的關鍵詞。

現在的網絡沒有幾年後那麼迅猛，但有心也能從網絡上找到很多東西。

前世她是廣告狗，讀大學的時候被新媒體老師以成績為要挾，班上人人都在新媒體平台運營賬号，班上便有同學做的是“每日一道數學題”的賬号。

其實在她剛重生回來的時候，也認認真真想過，能不能借一借時代的東風。

畢竟都是16、17年是新媒體和電商發展得最快的時代，就算是一頭豬站在這個時代的風口都能成為網絡第一紅豬。

不過這個念頭隻是一萌芽，尚雅就在心裡狠狠扇了自己一巴掌。

還嫌前世做廣告狗不夠慘啊！

現在好不容易重來一次，竟然還想做廣告狗？

這都是什麼人間疾苦啊！

且不說她現在還是個高中生，一切要以學習為主。

再說她内心對廣告的排斥，就根本不想接觸這個行業了。