“大概我這輩子都過不去英語這個坎了。”

尚雅托着腮，看見對面兩個還在認真對答案的家夥，想着如果英語也能像數學或理綜一樣輕松拿捏就好了，那她豈不是也可以奢望一把top2了。

不敢想不敢想！完全不敢想！

陳路欣也在瘋狂撓頭：“這根本不可能寫完，這太難了。”

斓淇倒是挺看熱鬧不嫌事大的：“如果世界上有靈魂轉換的魔法就好了，你們一個負責理綜，一個負責英語，就完美了。”

“要真有這種好事，高考749分都是全省倒數第一了。”尚雅吐槽。

陳路欣又将試卷往後翻了一頁：“氨氣溶于水是化學反應還是物理反應？”

尚雅伸長脖子過去看了一眼她錯的那道題，果然又是氨氣問題。

上學期她也做錯過這種判斷對錯的題目，隻能靠牢記基礎定義和方程式來判斷選項正誤。

準确來說，理科需要記的東西，和文科大片大片的知識點完全不相上下。

尚雅覺得現在她的腦子已經植入了一個微型知識顯示屏，能夠自動匹配題目的考點。

隻是她剛做完英語卷子，心情還是有些受到影響。

“你們要回去了嗎？”她将英語卷子塞進背包裡，問坐在對面的兩人。

“我也有點餓了。我先去買個漢堡。”陳路欣起身跑到點餐台那邊，尚雅和斓淇也過去點了一些吃的。

尚雅點了薯條和烤翅；其實她覺得還是麥家的薯條好吃，不過KFC的也能湊合一下。

把薯條都吃完後，尚雅又拿出一張化學卷子來做，緩解剛才被英語傷害過的心情。

陳路欣和斓淇先回去了，差不多到十二點半的時候，尚雅将前面的選擇題做完後對了答案後再回家。

下午尚雅去上了英語補習課，經受李老師的摧殘折磨。

現在李老師開始教她寫主題作文，到課堂上再由李老師給她修改作文，修改後再把作文背下來，到下一節課就在李老師面前演講背誦。

也就是說，尚雅每周的英語任務，除了背誦單詞，還多了一篇作文背誦。

最初尚雅覺得這就是她根本不可能完成的任務，背誦作文和要了她的小命就真的沒有任何區别了。

但在學校裡背誦的次數多了，等到下周實戰演講時，她突然覺得也還好。

盡管因為她太緊張而導緻有些磕磕巴巴，不過好歹是背下來了。

李老師從抽屜裡拿出幾顆閃光紙包起來的水果糖給她，笑着說：“這不是背得挺好的嗎！獎勵給你的。”

尚雅實在是有些哭笑不得，她又不是真的小學生，早就不喜歡吃這種哄小孩的糖果了。

不過尚雅還是笑着接下了：“謝謝老師。”

李老師就又給了尚雅一本厚厚的小冊子，說讓她暫時先别背她那個高考必備單詞了，就背這個冊子上的單詞吧。

尚雅随便翻看了一下，就有一種她不知道要到猴年馬月才能背完的感覺。

之後她就老老實實地按照李老師的安排，從簡單到困難地背誦着單詞。

對她現在的體質來說，學英語果然是一個漫長的疼痛過程。

痛，但并不快樂。

每背一個英語單詞，尚雅就在心裡發一遍誓。

等到上大學後，她一定要一遍過英語四級，然後就讓萬惡的英語徹底見鬼去吧！

現在也完全是高考的信念支撐着她煎熬地學習下去。

臨近到第一次月考，班上的氛圍也逐漸變得卷起來了。

準确來說，對于原本1班的學生來說，林婷芳就是他們的風向标。

在林婷芳進入學習狀态後，班上不少人聞風而動，窸窸窣窣地認真學習起來。

中午留在教室學習的同學都多了不少，尚雅她們覺得教室裡的人太多，不方便她們讨論問題，吃完午飯後就決定到樓下的自習室學習。

自習室裡隻有她們三人，一下子安靜多了。

在自習室裡學習到中午一點半，尚雅才回到教室，看見兩個同桌都已經趴在桌上睡着了，她就從後面一排座位擠進來坐下。

中午在教室趴着睡了一會，下午的第一節課就是英語課。

尚雅很懷疑天底下的英語老師是不是都是一個德性，特别喜歡開火車提問。

上學期教她們的吳老師是這樣，這學期教她們的宋老師也是這樣。

大概是因為尚雅這個經典差生也算是被宋老師記錄在案的人物，所以宋老師也和上學期的吳老師一樣喜歡提問尚雅來回答問題，然後看着她發揮學渣本性，認真思考n秒後表示不會。

下次依然如故。

尚雅覺得她差不多麻木了，現在她已經是愛咋地咋地的心态。