大山也稍稍一怔，繼而趕緊上去拉李燃爸爸……

晚自習，周主任宣布了一個令局部成員感到意外，局部成員懸起的心終于落了下來的一個好消息和一個壞消息。

“同學們，你們是想先聽好消息呢？還是壞消息呢？”周主任笑眯眯的問。

同學們還真以為有什麼關于他們本身的消息，聲音異常洪亮而高昂的争先恐後的搶答。

“好消息！”

“壞消息！”

……

在一片此起彼伏的聲音中，周主任扶着眼鏡，語調高昂的宣布，“好消息是，下周一，裴迪同學要回歸咱們班級啦！”

。。。。。。

争先恐後的豎耳傾聽着消息的同學們瞬間興緻全無。

在周大山宣布後，全班除了駱小甯一人其餘人瞬間就陷入了一種無語凝噎的狀态。

這種安安靜靜的狀态，簡直比有老師看着的晚自習的狀态還特麼的安靜。

且不說裴迪同學本身的問題，就單純說這個事兒，來個新同學跟他們有什麼關系呢？對他們每個人有什麼好處嗎？是能讓他們多吃兩口飯？多發兩塊錢？少上兩節課？多休兩天假？還是少考一回試？

人間清醒的大家齊刷刷的陷入了沉默中，過了一會兒，講台下開始有了疑問的聲音。

杜子辰喊道，“然後呢？”

周大山看着他，微微道，“沒有然後了，班級裡多了一個夥伴，也是多了一份快樂！”

“我去！”

“我咧個去！”

“切！”

“啊，呸！”

“嘔……”

……

全班各種各樣的感歎詞此起彼伏，總而言之，在表達這特麼的關他們屁事兒！

杜子辰白眼往上一翻，他深吸了一口氣，以隻有同桌能聽到的分貝罵罵咧咧道，“真特麼的能胡咧咧！”

在一片又一片無可奈何的歎息中，周大山又一臉惋惜的說了壞消息，“我決定局部地區重新調配一下座位！”

“……”

壞消息一出，全班又一片靜默。

對于座位和同桌相處個把月确實都産生了感情，内心多少有些震蕩。

随後人群中有人捕捉到了局部二字，便發出了疑問，“老師，是怎樣的局部？”

駱小甯一顆心頓時墜入了谷底。

周主任看着二牛旁邊的位置一本正經的說，“是這樣的局部……李燃，你跟二牛旁邊。孫浩同學，你和裴迪同學一桌。”