張曉娜在她背後哽咽:“那你說我們該怎麼辦?我們有哪裡對不起你?”

“你家肯定有自閉症補貼，錢為什麼不拿來給何康治病矯正?”陳影笙問。

“錢給你花了就能治好嗎?”張曉娜流下眼淚。

陳影笙無言以對。

她真的無法回答這個問題。

當一個人沒有切身經曆過他人的痛苦，所有語言都是蒼白無力的。

何大勇拔出卡在門闆上的菜刀，瘋狂向門鎖砍去。

張曉娜哭着笑着看着這一切，她像是在期待丈夫破門而入砍死自己的兒子。

陳影笙一把抓住張曉娜:“當年的大火是什麼?”

僞人女孩的燒傷絕對來自大火。

張曉娜不說話，陳影笙果斷對何翠鳳說:“許願。”

何翠鳳茫然地看她。

“許願，許下和你第一次許願時相同的願望。”

淚水盈滿何翠鳳的眼眶。

何翠鳳低下頭，不敢看陳影笙的眼睛，她低聲說:

“我完全把你當成妹妹，希望你是一個健健康康的小女孩，你去上學我來接你回家，我們在放學路上一起讨論回家吃什麼。”

門外傳來最後一聲巨響，何大勇砍壞門鎖，握着卷刃的菜刀沖進廚房，他臉上挂着扭曲的笑容。

陳影笙擡起頭。

何翠鳳許願成功，她變成僞人女孩。

僞人女孩燒傷後無法愈合的嘴角似乎被無形的力量牽引，固定成一個既不歡樂也不悲傷的怪異弧度，仿佛是對世間萬物的嘲弄，又似是對自身命運的接納。

看清僞人女孩後，何大勇的菜刀掉到地上，他的臉上浮現出一種生理性恐懼。

大火吞噬一切。

陳影笙被火舌卷起抛向高空，她和火海盡頭的小何康遙遙對視。

那是真正的何康，怪談的主宰。他不位于荒誕恐怖的非現實，也不位于以假亂真的基準現實，更不願在痛苦的超現實層停留，他在......

小何康身邊圍繞着膠片般的碎片，碎片裡的他是嬰兒是天才也是僞人女孩。

他站在自己的記憶中。

陳影笙向膠片堆疊的山脈墜落，她一頭紮進灰黑色的記憶。

她看見嬰兒何康躺在木質小床中，他不哭不鬧，呆呆地看着天花闆。

張曉娜和何大勇在客廳支了張桌子，和朋友們抽煙打麻将。

嬰兒何康得不到外界的任何回應，他認為世界上沒有别人，隻有自己。

别的嬰兒會哭會笑會被撫摸會被擁抱，但何康的世界中隻有油膩膩的天花闆。

等何康從嬰兒長成能爬能走的兒童，張曉娜和何大勇突然搖身一變成為三好母親與正經的社會人士。

何大勇四處借錢做起自動販賣機的生意，張曉娜在超市找了個收銀員工作。

原因無他，何康是上過電視節目的小天才，他3歲認2000個漢字，5歲能背500首古詩，誰都說他将來會成為科學家。

這時的何康雖然不愛說話，呆呆的像個小機器人，但遠比之後蜷曲雙手一言不發的樣子好很多。

科學家嘛，智商高的天才，多多少少有些古怪，大家都能接受。

轉眼間，何康8歲了，他在學校沒有朋友，他回家甚至不和父母說話，可他對數字的敏感漸漸展現出來。

一位有經驗的老師建議何大勇帶何康去測測智商。

老師說話相當委婉:“何康是個很有天賦的孩子，老師們都覺得他很聰明，可以測智商的同時再看看别的。”

何大勇西裝革履地帶着何康去了醫院，他認為孩子即使有病也是傳說中的天才症，那些老師都在嫉妒他。

醫院裡，一名醫生做量表，另一名醫生給小何康做檢查，最終得出一個初步結論:

“沒有眼神交流，無法回應别人的呼喚，拒絕溝通，語言理解困難，很可能是自閉症，再去拍個片子做個腦電圖吧。”

何大勇愕然:“怎麼可能?他從小記憶力超群，數學也學得特别好!”

“部分自閉症是這樣的，擅長機械式記憶，對數字敏感。”

小何康突然對着窗外高舉雙手，手舞足蹈起來。

年輕醫生耐心地說:

“你看，這是典型的蝴蝶手，是一種重複刻闆行為。他無法表達自己的情緒，隻能通過把雙手舉高像蝴蝶一樣搖晃來替代正常的笑或哭。”

何大勇覺得何康在裝病，他一腳踹上何康的屁股，扯破嗓子大吼:

“醫生越說你越來勁!還擱這兒裝上了!是不是以為病了就不用上學?”

醫生制止他:“家長你注意點!這裡是醫院，不要動手打孩子!”

何康被當衆踢趴下，卻不哭不鬧，他慢吞吞爬起來，從剛剛的情緒中脫離了。

他們的動靜引來了科室主任和附近的護士保安，衆人圍攏過來。

何大勇略微慌亂，但他很快心生一計。

他指着剛剛制止他的年輕醫生:“你是不是為了賺錢才這麼說?”

年輕醫生一臉詫異。

何大勇向年長的主任告狀:

“你是她領導嗎?你們醫院這麼不要臉?為了賺我的血汗錢，讓我兒子去做一堆亂七八糟的檢查，告訴你，我不是傻子，片子我才不拍!”

年輕醫生從沒見過這麼不要臉的人，她從看何康挨打起積攢的火氣就要爆發出來，被主任攔下。

主任說:“一般的自閉症從嬰幼兒時期會顯現出來，越早幹預效果越好，你家孩子多大了?”

何大勇愣住:“8歲了，嬰兒還能自閉?”

主任慈祥地笑了笑，替小何康撣掉褲子上的灰色腳印，她問何大勇:“你聽說過懸崖實驗嗎?”