還挺有腦子的。

她翻開書信一看，果然是以男子口吻寫的男歡女愛——原來是連環計。如果她在鞋裡找出銀針，急匆匆去禀告教習，之後難免要被搜查屋子，看有沒有其它害人的東西，那麼這兩封信，就會随之暴露在衆人眼前。

□□宮闱，是死罪。哪怕她是良家子，遇上這事，也百口莫辯，肯定會被趕出宮去。

真是好計謀，窈窈将地上的繡花針撿起來，仔細觀察了一下，就是她們做刺繡用的針，看針體使用程度，應該用了幾年了。

她心跳得極快，分不清是害怕還是興奮，頭皮都發麻，心裡想：宮裡還真是卧虎藏龍，教坊司一個十五六歲的小姑娘，就有這個膽色耍心機害人了。

如果換個人，說不定直接就中招了。

窈窈将書信收好，用手帕裹住這根繡花針塞在袖子裡，去尋薛教習。

出門前，她卻遲疑了一下，原本浮動的念頭忽然冒出來，那樣強烈又躍躍欲試。

她重新拿出這根針，針抵着指腹，很輕的觸痛，窈窈猶豫了許久，最終放棄了原本就微弱的念頭，還是去參加這場慶宴吧，她對自己實在下不了狠手。

她将東西收好，不再猶豫，去找薛教習。

而薛教習的表現有些奇怪，她臉上浮着一種虛渺的笑意，冷厲而靜默，好像惆怅又像是習以為常。

“果然還是一群小孩子，這麼低劣的手段。”

教習稱這個連環計隻是低劣手段，窈窈卻打了個冷顫，她好像在此刻才醒悟過來，後知後覺感到害怕和恐懼。如果，她沒有那麼謹慎，她的人生，是不是就會奔向一個未知而不堪的未來。

如果她真的因為□□後宮，被趕出宮，還有什麼活路呢？

教習在看信，津津有味，眉眼又有點輕蔑，提點道：“教坊司識字的不少，但能用上詩詞的，寥寥無幾——再看看這一手好字，真是傻孩子，要知道，字迹是藏不住的，每個人用筆力度習慣都是不一樣的……”

教習放下信，輕描淡寫：“破綻太多。”

教習好像已經知道是誰了，窈窈心裡也有猜測，但并不肯定，又聽見：“不急着處理她。”

她看向教習，但對方隻是微笑并沒有說話的意思，她心裡卻不甘心對方如此輕易逃過處罰，恨不得這個人立刻被趕出去，不要再出現在她眼前。可她卻又不得不先忍下這口氣。

“教習為什麼要饒過朱慧玉，是要用到她嗎……”

她剛說出口，就有點懊悔，自己不應該直接問的，看見教習驚訝地看着她，更覺得尴尬了，依偎到對方身邊，抱着教習胳膊靠着肩膀撒嬌，絲毫不覺得自己的行為丢人，“窈娘就是随便說說，教習不要生氣。”

她餘光瞧見，對方無奈地搖頭，摸了摸她的頭，感歎道：“你這撒嬌賣癡的勁呀……”

窈窈明了薛教習的未盡之意，大趙以含蓄為美，追求的是婉約高雅，說白話就是要端着，确實少有人跟她一樣，對着上官也能撒嬌賣癡，去讨人歡心。

不過她卻并不覺得自己的行為，哪裡不好，隻用臉頰蹭了蹭教習肩膀，依賴地抱着對方胳膊，靠進懷裡，聞到女子衣裙上的香甜，很熟悉又讓人覺得安心，享受這種好像被疼愛的親昵。

“教習又不是别人……”

對方揉了揉她的腦袋，“你隻需要拿出一半癡纏的勁，何愁不能……”她聲音壓低，接近喃喃：“何愁不能飛上枝頭。”