“你能複述一下當時的場景嗎？我記得兩次都是你發現了不對勁的地方，這次能總結一下為何能發現這種不對勁的感覺嗎？”

諸伏景光無辜地歪歪腦袋，做出回憶的姿态來，“兩次都不是我最先發現不對勁哦。上次是學長學姐，這次是zero……零先發現不對勁的，我隻是過去确認了一下而已。因為以前沒有那幅圖，那邊又有點暗，所以靠近了想要仔細看看。”

“那個圖是立體的，我有點好奇，上手摸了一下，沒想到把它摸壞了。”

“害怕被老師罵，我還是等同學都走了才報警的。”

和降谷零所表示的感覺完全不同，諸伏景光幾乎把自己的特殊之處用其他理由掩飾了過去，警員們不由感到好奇，目暮十三接着問道：“你害怕老師罵你，卻不怕警察罵你？”

諸伏景光吐了吐舌頭，“警察會先把爸爸媽媽叫來，罵他們。”

這還真就是個調皮搗蛋的一年級孩子會做出來的事了，兩名警員失笑，又問了些其他問題，比如怎麼會想到女生更衣室也會有這樣的圖片。

諸伏景光一一如實回答，主打一個誠實守信。他說的全是真話，隻是沒把全部的話說出口，硬是讓警察覺得這就是個運氣比較微妙的小學生。

說他運氣好吧，短短一個學期的一年級，就碰上了三起案件。說他運氣差吧，他偏偏還就是能發現關鍵問題的那個人。

連目暮十三都忍不住說了一句無關緊要的話：“諸伏同學，如果你感興趣，以後做個警察吧，我覺得你可能比較适合這個職業。”

警察就社會地位、工資待遇多個角度來看都算是比較好的職業，不考慮還不是警官的目暮先生說出這句話的初衷的話，這還算是句有祝福含義的話語。隻是綜合考慮下來，總覺得他在吐槽諸伏景光總是碰到案件這種事。

小孩兒忍不住露出倒三角眼，尴尬地呵呵幾聲，勉強應付地回答：“是、是嗎……”

“hiro不是超級想做警察的嗎？”降谷零小聲問他，其實在耳聰目明的警察面前，他這小聲和正常在别人面前說話也沒什麼區别。

諸伏景光無奈歎氣：“我是想做警察所以碰到案件，不想總是碰到案件所以才做警察啦。”

降谷零一想，也對，撓撓腦袋笑笑。

兩個孩子又遭遇了案件，警方直接通知了諸伏家長，把兩個孩子一并領了回去，叮囑說有需要心理治療的話一定要提出來，他們有權限可以幫他們申請免費治療。

諸伏太太千恩萬謝，左手牽着一個，右手也牽着一個，默默向家走去。她心中千頭萬緒亂得很，沒敢開車出來，索性家離學校不遠，走回去也好理理頭緒。

降谷零剛剛才把事情在警察那邊說過一遍，見諸伏太太想知道，索性就照搬剛才的說辭又來了一遍，還把諸伏景光說過的部分也添上了，剛好免去諸伏景光再說一遍的力氣。

站在家長的角度在聽到這些事件之後的想法與孩子的想法必然是不同的。諸伏景光習慣站在警方角度，覺得學校中發生了這種事情，應該趕緊把它解決掉，還學生老師一個平安的環境才好。降谷零作為一個學生，想着事情已經告訴給老師和警察了，他的“任務”已經完成，接下去再恢複正常的學習生活就好。

可諸伏太太卻隻覺得東京居然如此可怕，她從長野來到東京不過幾個月的時間，竟然已經得知三起與孩子如此接近的事件。她最初隻聽聞東京案件率高，可聽聞和事件發生在身邊是完全不同的兩個概念。

這位母親已經在考慮是不是應該換一個街區住，讓孩子遠離事件的高發地帶了。

諸伏太太的顧慮也是其他家長的顧慮。這次報警的時間正值上課，看到警察們進入校園的學生很多，放學與家裡人提上那麼一句，事情就傳開了。

學生們或許不知道究竟發生了什麼事情，但看到警察來學校是不争的事實。結合早回去的兩個學生是要上體育課的那個班級的學生，緊接着更衣室被封鎖，解封後的更衣室少了兩張人體肌肉骨骼布局圖，再聯想到更衣室裡奇怪的味道，敏銳的家長比偵探更能觀察入微。

雖然誰也沒有把警察來學校的原因說出去，可家長們已經猜到了“真相”。一天之後，校園裡流傳的真相已經變成“骷髅模型殺人并将屍體剖開兩半藏在男女更衣室裡”了。