蔣老師後面還想打圓場，和稀泥，但都被劉波拒絕了。

他态度堅決，堅持要一查到底。

總之劉波的目的隻有一個，替劉召撐腰，幫劉召把頭上頂着的‘打同學的壞小孩’标簽摘掉。

事情很好查，先是對一下口供，再找兩個同班的目擊者問問，最後再查一下班裡的監控，事情就明了了。

張強同學一直坐在劉召的後面，上課的時候就喜歡做小動作，打擾其他同學學習不說，還總是喜歡拿桌子頂劉召的後背，常常把劉召的座位夾成很小一塊空隙，劉召多次出言相勸無果。

後面找了老師，剛開始老師還幫劉召訓斥了幾次張強，但是次數多了，老師不但不想辦法幫忙就算了，還反而暗示劉召不要打擾課堂紀律。

劉召隻能在老師的默認下忍氣吞聲。

不想都這樣了張強還不滿足，下課後還時常挑釁劉召，破壞劉召的學習用品，往劉召的水杯裡放粉筆灰。

這次劉召動手打人也是因為氣狠了。

起因是劉召在衛生間上廁所時，張強故意把尿滋劉召鞋上了，劉召這才沒忍住痛毆了張強。

以上事件，都可以查班級裡的監控視頻和找同學證實。

誰對誰錯，明眼可鑒。

從老師辦公室出來的時候劉召小同志一臉的興奮。

大獲全勝！

牽着劉波的手左搖右擺，腳丫子蹦的歡快。

論，有一個毫不猶豫相信自己，還可以幫忙撐腰的爸爸有多麼重要。

可随即劉召又跨下了臉，一臉忐忑的問爸爸：“爸爸，我是不是給你闖禍了？”

劉波顯然沒有想到兒子會問出一個這樣子的一個蠢問題。

幾乎沒有猶豫的，劉召将兒子拉到面前，半蹲下身子，盡量目光與兒子平齊。

“劉召，這不是你的錯，你做的很好。”他說，摸摸兒子的小腦袋接着說:“面對不公平，不對等的待遇，我們就應該勇于去面對，去抗争。”

“你打了他不是你的錯，錯的是他不該招惹你，更不該仗着家裡有錢就橫行霸道，肆意欺負同學。”

“你抗争的方法雖然不能說全對，但也不算全錯。但爸爸更希望假使未來的某一天，你再次遇到這樣的事情的時候，能第一時間告訴爸爸，而不是一個人忍着。”

“嗯，我知道了爸爸！”難得的，劉波看見了這熊孩子對他流下了感動的淚水。

更難得的是，随後劉波還聽到了兒子的一句：“謝謝！”

劉波心裡暖暖的，很開心，覺得這大概就是養孩子的意義。

有人需要你的依靠，需要你的保護，讓你體會到這世間，原來你還可以被人這樣的需要。

這不比任何出示證明你存在過的痕迹還要靠譜！

總之，劉波有被自己感動到。

感動完了的劉波，這才後知後覺的想起了另一件事兒。

邵玉銘！！！

他竟然把邵玉銘給忘了！！！

此時時鐘已經指向了十點多，不知不覺，他已經把邵玉銘丢在早餐店快三個小時了。

這下劉波真的是慌了。

邵玉銘還失憶着，腦子看起來好像也沒有以前聰明了，這鬼地方邵玉銘又人生地不熟的，走丢了還好說，找找還能找到。

可萬一被心懷否恻的人拐走可怎麼辦！

風馳電掣，車轱辘都快被劉波踩冒煙了，終于在幾分鐘後，在關了門的早餐店門前看到了那個站的筆挺挺的高大個。

劉波抹抹額頭的冷汗，跳到嗓子眼的心跳可算是落了下去。

還好還好，邵玉銘還算有點良心，沒有亂跑，還知道不給他添麻煩。

劉波坐在駕駛位上平複過于活躍的心跳，手抖着點了一支煙。

吸一口，再吐出。

自從到地方後，劉波盯在邵玉銘身上的視線就沒有離開過。

忽然，劉波覺得邵玉銘的反應有點奇怪。

他的車就停在邵玉銘五米開外的地方，幾分鐘過去了，邵玉銘還是沒有發現。

這人是耳朵讓水泡壞了，還是眼睛讓水泡壞了，看不見嗎？

劉波叼着煙在心裡吐槽邵玉銘的遲鈍反應。

怎麼看，也沒有在邵玉銘的身上再看到，曾經那股把他看的透透的，把他耍的團團轉的笑面狐的樣子。