“老師，抱歉，打斷一下，我想問，打擾學生午休也不是“好孩子”的行為吧？”

牧薄年膽大包天的行為讓整個宿舍都安靜了下來，這不是變相的在說老師不對嘛！這個人絕對完了，挑戰老師的權威。

那些被抓的學生反而有些慶幸起來了，老師的注意力已經被吸引走了，是不是可以放過他們了？不，不能抱有僥幸的心理，因為這個，他們已經吃過虧了，可能就是多了一個一起關小黑屋的學生而已。

老師看向牧薄年的眼神特别的恐怖，像是吃人的狼，下一秒就會一鞭子下去，給所有人做一個警示，當衆反駁老師會是什麼樣的後果。

牧薄年還算淡定，他就是想要試一試，反正大概率今天也折騰不死人，大不了挨上一鞭子，或者一起被關小黑屋。

“孩孩子”的标準不應該指針對學生。

這個世界要求所有人都是一個“好孩子”，不是“好孩子”沒有資格存活，那麼這些老師不應該是調皮的“壞孩子”，他們身上也應該被這一套标準所綁定，隻是因為特殊的工作，這一套标準的綁定沒有像他們那麼死而已。

要是真的完全按照“好孩子”的标準來教育他們這群不聽話的學生，壓根就壓制不住。

老師，這個職業，應該很多人都想争取，這個職業，可以讓你松懈一下，不需要每天都緊繃着，可以朝他們這群“壞孩子”發洩。

老師對待他們，會越來越苛刻。

“你說的對，這位同學，老師确實不應該打擾你午休，還是因為這些不聽話的學生的緣故，下次老師會更加注意這個問題。”老師咬牙切齒的說道，以往壓根不會有學生提出這樣的問題，那些學生早就被吓死了，那裡會有這樣冷靜的問出這種問題的，根本不存在。

老師好想一鞭子抽過去，但是不可以，學生的問題問的太尖銳了。

宿舍裡的其他學生沒有想到會是這樣的結果，他們看着老師憤憤不平的樣子，明白過來了，老師，同樣受到束縛。

這樣一來，他們是不是可以在這個上面動一動小腦筋。

“老師，你說的沒有錯，正是因為這些不聽話的學生，才讓你發那麼多的火，雖然事情鬧成這樣，打擾到了我的休息，但是，還是要感謝老師的付出，老師所做的一切都是為了我們好。”牧薄年知道了自己想知道的東西，開始說違心話語了，這些話語跟不要錢似的，從他口中蹦了出來，跟他冷淡的模樣完全不一樣。

老師的臉色因為牧薄年的話語好看一點，看來是他誤會了這個學生，還以為對方是來故意搞事情，原來不是，這個學生不錯，這才第一天，就如此的明事理，還是一個可塑之才，畢業的學生中絕對會有他。

“不錯，好孩子就是要這樣，好好休息，這些打擾人休息的學生老師先帶走了。”

老師帶着人一走，宿舍裡就安靜下來了。

剩下的寫檢讨的學生把視線都轉移到了牧薄年身上，這個人絕對是大佬，跟着大佬走絕對沒有任何問題，關鍵是怎麼抱大佬的大腿？

“那個……”

“你想把老師引來嗎？”牧薄年重新躺在了令人嫌棄的床位上面，閉上了眼睛，懶得理會這些人，抱大腿什麼的，不可能！

第二次碰壁，讓人尴尬的不得了，心裡還多了一份怨氣，裝什麼裝，大家都是被莫名其妙卷入這場遊戲的人，就不能互幫互助嗎？這麼沒有良心。

牧薄年才不管這些人到底是什麼想法。

熬到午休結束，被憋在宿舍裡面的學生總算可以出門喘口氣了。

牧薄年跟中午一樣，跟着引導NPC出門了，其他玩家也學的有模有樣，跟着出門了，他們想過了，既然大佬不理人，那麼他們跟着，地方那麼大，走同一條路是很正常的事情，對方要是敢趕他們，他們可以找老師啊。

玩家群又不是都是沒有腦子的人，冷靜下來之後，他們發現了很多可以利用的規則，比如對方要趕走他們，這絕對不是“好孩子”的标準，他們完全可以找老師舉報，讓老師來懲罰。

《好孩子手冊》當中到底有沒有這一條，他們不清楚，太厚了，壓根就翻不完，翻了前面的全是一些莫名其妙的東西，既然如此，那麼，有那麼一條也不奇怪。

有了這樣的想法，他們跟起來就肆無忌憚了。

牧薄年怎麼會不了解這些人的想法，他無所謂，隻要不打擾到他，反正他現在也是兩眼瞎，一切都要慢慢摸索才是。

這才第一天，不能着急，着急沒有什麼用。

牧薄年找到了卡上的教學樓，按照卡的信息，找到了教室，這張卡關聯了學校的一切，進宿舍刷卡，進教學樓刷卡，隻能刷你所在的教學樓，按照他觀察下來，一次隻允許一個學生通過，當然，有沒有蒙混過關的可能，那需要試一試，也不知道誰有這樣的速度。

牧薄年自己自然不會去嘗試。