過了兩節課的功夫，大家對成績的興緻淡了，圍在講台的人漸漸少了，冉秐晞這才得空仔細觀摩成績表。

高一沒有分科，所以滿分是1050分，除了林鹿鳴考了1036分，沒有人再上1000。

她順着排名看下去，終于看到了自己的名字。

916分，班級第16名，全校第309名。

“還可以，保持這個排名，分班的時候穩進重點班。”她自言自語道。

好奇心驅使她繼續往下看去，目光一路下滑，終于滑到了陸旼昫的名字。

她橫向又掃了一遍，突然感覺好像被什麼東西噎住了。

她又不可置信地仔細對了一眼。

語文135？數學32？

這兩科的分數分别刷新了她的認知。

當然，更震驚地還在後面。

冉秐晞又順着向後看，英語141，物理28。

她大腦飛速地計算起來，英語除了作文，前面幾乎沒扣分，物理除了蒙了選擇，大題幾乎沒得分。

“看什麼呢？”陸旼昫恰好經過她身邊，順着冉秐晞的目光看成績單，“喲，看我呢。”

“嗯......”冉秐晞心裡滿是被抓包地窘迫。

陸旼昫也跟着又看了一眼分數，擺擺手道：“基操。”

冉秐晞沉默良久，最後還是點點頭，表示理解。

下節課就是語文課，語文老師手裡握着一沓卷子，分給第一排的同學。

卷子發下來後，她也不着急講，而是讓同學先自由讨論。

冉秐晞看着自己的語文卷子，前面扣分都扣得中規中矩，唯獨作文扣分多了，才得43分。

她輕輕拍拍中排的同學。希望同學能給她捎個話，她想拜讀一下王同學的作文。

R中老師有将登統的小分謄到答題卡上的習慣，尤其是作文一類的分，這樣才能讓同學更好地看清自身的長處與差距。

剛剛發答題卡的時候，她瞥見了王同學的作文分數，57分，想來應該是作文的最高分。

“這是打算看什麼好東西，給我也分享一下。”陸旼昫戳了戳她的後背。

冉秐晞拿到試卷，回頭輕聲說道：“我剛剛看到他的作文分了，57分，想看一下怎麼寫能拿這麼高的分。”

“那你也看看我的，我分也不低。”陸旼昫拿起自己的試卷，指了指上面鮮紅的57.5。

“謝謝。”冉秐晞低下頭，接過試卷，悄咪咪地轉回去了。

“謝什麼，以後再有考試，我的作文，你是第一位——除了老師的第一位讀者！”陸旼昫笑道。

一瞬間，冉秐晞突然覺得耳尖微燙，她小幅度地轉一點頭，迅速地回聲“謝謝”，便開始看作文了。

陸旼昫對自己說的話并沒有十分在意，不過就是一個順手的事罷了。

然而正在下午某節課下課的時候，他正百無聊賴地坐在座位上轉筆，便見冉秐晞轉過來，誠懇地盯着他的眼睛。

“我幫你補習吧。”