“對啊對啊，你的消息準确嘛？别是瞎編的。”

有人對此人的消息提出質疑，這也是大部分人心中的疑惑。

“那我哪知道……愛信不信。”被質疑的人嗤笑，随後又小聲嘀咕一句，“總不能那個傳說是真的吧……雖然那樣的話一切都合理了……”

“傳說？什麼傳說？”剛剛質疑她瞎編的人又湊了過去，大聲問道。這一嗓子吸引了不少人看過來。

“哎呀~我的消息又不準确，你還問什麼呢？”她笑眯眯地把那人推開，嘴角刻意挑起嘲諷的弧度。

“哎呀~我開玩笑的啦~”這人手搭上推開自己的手腕，換了個角度貼向她，“告訴我們嘛~這種消息隻有你有門路能打聽到啦~你看不止我想聽哦~”

班裡的人——不論是一直圍在她身邊讨論方悠的、還是被那一嗓子吸引望過來的——确實都眼巴巴地望着她，但都不像手搭在她手腕上的那人一樣如此明确地說出自己的目的。

不知道是這些人巴望的眼神還是占據了她大半視野的人說的哪句話讓她覺得受用，她假意回絕了一陣便講起了故事。

“其實，我也是東拼西湊才串起來的。所以，很不幸，這人說對了，” 她反手也搭上那人的手腕，朝衆人示意話中的“這人”指的是誰，“我接下來的話很難保證絕對的真實性，事件大概率都是真實發生過的、但是哪個是前因、哪個是後果、時間順序這些都是我猜的。”

情報販子和質疑她的人手掌緊緊貼着對方的手腕、自然而然地，她們關系其實很好——石染溪也在所有人的注意力轉向她們時順勢加入，站在她們旁邊觀察着。

“你們知道樓下的那間化學實驗室為什麼沒有用了嗎？”情報販子以疑問的方式開頭。

“是保送卡人變嚴，我們學校決定停止競賽班，把教學資源放在高考上吧，就在我們初中入學那一年開始就沒用了呀。”

“是這樣啊，我當時小六、參觀校園時還看到那個教室有人在上課呢！”

“诶~是嗎是嗎！我還從沒注意過呢、看那滿是灰塵的樣子我以為十幾年都沒用過了！”

“是這樣的，我初一時也這個實驗室是一直在用的。”石染溪開口肯定道，昨天一天的相處，她已經讓班裡所有人都知道了她原本比她們大一屆、因打比賽而休學一年并獲得大滿貫和兩次fmvp的經曆了。至于是哪個比賽、ID是什麼，石染溪卻沒說，保留一點兒神秘感比全盤托出更能讓人印象深刻。

“沒錯！”情報販子也給出肯定的答複，卻搖搖手指，“可是，在一零年也僅僅是停止籌建新高一的競賽班，可是那之上還有高二和高三的競賽成員呢，她們還是要繼續走競賽這條路、還是要做化學實驗的呀，雖然規則嚴格了，但這裡面保送成功的也不在少數、可是依然鎖着專門給競賽班的化學實驗室、把她們擠到普通的教學實驗室去。”

“诶？所以這背後有隐情？可我們一直以來聽到的都是這個原因，我們從初中部直升上來的都入學快五年了，也沒聽說有什麼其它的說法傳出來啊。”