幾天後，确定沈昭小朋友沒有事，全父就打算辭行了。

“阿恒，那個中醫藥學試驗的事情，我回去就着手申請項目，”全父幾天前就很沈青恒商讨好了，打算通過項目申請的方式，吸引更多人的人參與進來。

全父醫者仁心，想着盡快确定這些藥的效用，讓它能夠盡快地惠及人民。

沈青恒的想法就樸素得多，他就希望能通過這個項目，為自己的上交事業鋪通道路。

畢竟，你要是跑過去就跟人說“嘿，我兒子身上有一個系統！”。

人們大概率會覺得是你這人有病，而不是覺得你兒子真的有系統。

小朋友就是說自己有飛船都不離譜，離譜的是真的信了這鬼話的大人。

可可愛愛沒頭腦的小朋友能有什麼問題呢~

總而言之，兩人殊途同歸，都希望能夠盡快地确定這本書裡的藥方的效果。

全父跟沈父沈母辭行後，視線轉移到了兩個小朋友身上。

兩個小孩趁着大人們寒暄的時候，正說着悄悄話。

全父在沈家住了幾天，沈昭就提心掉膽了多少天，天知道，有一天他還在夢裡夢到自己被全爺爺紮成了刺猬，吓死小朋友了。

今天全父要離開了，兩個小孩更是自告奮勇地送全父到門口，美名其曰：“做小朋友的，要有禮貌”。

真正的理由卻是：隻有親自看着會紮人的外公/全爺爺離開，才能安心啊~

本來大人們聊得好好的，兩個小朋友也趁機小聲地說話。

結果全父視線一來，兩個人瞬間消音了，一句話都不敢說了，雙雙瞪大眼睛看着全父，好像在問“怎麼啦？”

“以後可不能自己煮東西吃了，小孩子要離火遠一點。”

聽到全父的叮囑，兩個小孩愧疚了一下：外公/全爺爺這麼好，但是自己還想着讓外公/全爺爺趕緊走。

愧疚的小孩一人抱住全父的一條大腿，表達自己對全父的不舍之情。

全父突然冒出來一句，“那你們要不要跟着我學中醫？”

這兩個小孩，沒人教的情況下，都能自己啃下來幾個藥方，可見兩人在這個領域的聰慧，全父難免動了心思，任誰看到好苗子都很難不動心，故而有這一問。

沈昭聽到全父的問話，悄悄地松開了手，後退一步。

不學不學，昭昭已經很忙了，很忙很忙了，學不過來啦！

048心動，能有人帶着小朋友學習，不管學什麼都好啊。

它試圖說服小朋友：【宿主，這個爺爺很厲害的，你跟着他也會變得很厲害的。】

沈昭直接拒絕：【不不不，昭昭已經很忙了呀，每天要上幼兒園，還要上系統的課~】

說着還小大人般地歎了口氣，昭昭很忙啦！不要再叫昭昭學習啦！

048不死心：【但是學了就可以治療宿主的奶奶的病，還可以治很多人的病。】

048抛棄良心，試圖道德綁架。

已經預見到自己前途暗淡的048表示:良心有什麼用！有良心是賺不到學習值的！

【昭昭把書給了全爺爺啊，讓全爺爺去治~】

自己出書，全爺爺出針，這叫雙赢！

覺得自己能講出‘雙赢’這個詞的沈昭，再一次覺得自己倍兒有文化。

【四四，我是不是又變聰明了呀？】

048在後台看了一眼，給予了沈昭小朋友肯定的答複。

得到肯定回複的沈昭美滋滋地，他就說自己肯定變聰明了，能想出來這麼厲害的方法。

就在沈昭小朋友毫不猶豫地放棄的時候，沈熠小朋友卻在認真思考了良久之後應下了。

誰也不知道他到底想了什麼，隻見他的表情一下驚喜，一下失落，又一下很是期待的，然後就應下了。

嗯？應下了！！！

沈家的大人們震驚了。

看着前方并排站着的小朋友們，突然有點欣慰，這裡面出現了‘主動學習的開創者’啊。

沈熠的答應讓全父也有點驚奇，自己的親外孫什麼樣自己知道，這孩子就是個‘猴’，願意靜下來學枯燥的中醫，這選擇還是很讓人意外的。

全父得到了答複後，也不打算多留了，跟沈父沈母點點頭，就離開了。

“哥哥，為什麼答應啊？”

全父的身影逐漸遠去，好奇的沈昭迫不及待地開始追問理由。

沈家的大人們本來也要走了，聽到沈昭的提問，也特意放緩了步伐。

咳，他們也好奇。

隻見沈熠一臉興奮地告訴沈昭：

“很酷啊！以後遇到壞人，我就‘咻——’一下，”說着還向前甩手，表示這樣一下，“然後壞人就‘呃——’”

沈昭看着緩緩倒地的哥哥，起初還有點不明白的小朋友一下子反應過來了，“這是一葉飛針！是功夫啊！”

“對！”沈熠自導自演還自己配音地演完，見弟弟瞬間理解自己的意思，興奮地想抱起沈昭慶祝。

拔了一下，唔....沈熠又努力了一下，還是抱不起來啊....

放棄用抱起弟弟的方式慶祝的沈熠，動了動小腦筋，換成抱着沈昭轉圈圈。

“哇！哥哥，你太酷了！”