同時，十六中的校領導也得到了消息。

兩個省狀元！

兩個！

省！狀元！

雷校長狂喜，簡直覺得人生達到了巅峰，而且還會有下一個巅峰在等着他。

他馬不停蹄地讓行政下訂單買橫幅拉起來，再聯系各路記者來采訪，到場的給車馬費，沒到場的就給個稿費，一定要做到大書特書，好好宣傳。

畢竟就算再樂觀的想，在他的校長生涯裡，也很難有下一次了。

他是個很大方的校長，立馬決定給9班的各個科任老師加獎金，尤其是吳怡，作為陶雨澤和陳知然的班主任，給學校培養出了兩個省狀元，學校準備獎勵她一套房。

老師們嘩然。

這可是一套房啊！

老師們紛紛對吳怡投去了羨慕的目光，其中以鄭麗榮最甚。

她胸膛起伏很大，聽到雷校長說“所以大家努力幹，好好帶學生，學校把大家的付出都是看在眼裡的。”時終于忍不住了：“校長，我是不是應該也有獎勵？陳知然一開始可是在我班上的學生。”

如果，如果沒有尖子班的制度，陳知然就還在她班上，現在帶出省狀元的就是她！拿到房子也是她！

“哎、”雷校長笑意還在臉上，“陳知然之前什麼成績教務處都還是記着的，幾百名我都不記得了，總之是倒數100以内吧，隻有分班考試那一次，孩子發奮圖強，挨邊進了9班，這個都能查到的嘛。”

一番話連消帶打，說得鄭麗榮臉色發青。

不知是誰嘟囔了一句：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”

鄭麗榮隐忍地往聲音的方向看了看，臉色青得發黑。

雷校長故意沒理，順着鄭麗榮的話詳細講了這個問題：“大家不要覺得隻有吳老師才有獎勵，即使是在9班參加高考，隻要原本成績就是前幾名的，我們也是會給獎勵的，因為你們培育出了好苗子，吳老師才能将他們培養得更好哇。吳老師這次也證明了嘛，我們學校的學生都是有潛力的，而且，經過這一屆，我們的生源會越來越好。學校已經做了決定，要拿出很大一筆資金，來作為教育獎勵，從高一開始就獎勵優等生，和有傑出教育成果的老師。”

千說萬說，都沒有實際的獎勵來得動人，眼見老師們精神頭又起來了，雷校長滿意的點了點頭。

他是躊躇滿志的，私下把吳怡留下來開小會：“明年的教學工作任務更重了。”

“我是幫不上忙了。”吳怡突然的一句話潑了雷校長一頭冷水，“今年帶完這一屆，我準備退休了。”

雷校長一驚：“您這是？”

他立馬反應過來：“我理解，帶高三特别辛苦，尤其是孩子們也争氣，你要陪着他們熬，他們累你也不輕松。這樣，我特批你休息半年。”

沖着他搖了搖手，吳怡以一種釋然的表情道：“當時答應你過來教書，就是想在最後的職業時間裡試試新的可能性，但是教出陳知然和陶雨澤來，我覺得我作為老師而言，已經……”

她想了半天，才終于想好一個詞：“圓滿了。”

這樣的學生不是沒有，可她在剩下的工作裡不會再遇到了。

相信教過陳知然的其他老師也會有這種感受，不過他們到底還年輕，不像自己，本來就是臨到退休了。

這話聽得雷校長一陣呆滞，他把陳知然和陶雨澤當作自己事業騰飛的起點，而吳怡卻把他們當作職業生涯的圓滿落幕。

吳怡看着他那明顯正在絞盡腦汁想要說服自己的表情，簡簡單單地道：“人各有志。”

“……唉，還有一段時間，你再好好考慮一下吧。”省狀元是招牌，能教出省狀元的老師也是招牌啊，雷校長忍住摸臉的沖動，很卑微地勸解道，“我尊重你的任何決定，孩子們還要回學校來填志願呢，先不着急。”

吳怡沒有再接話，可是她決心已定。

十六中出了同分的省狀元這個消息如同長了翅膀一樣飛到了各路人馬耳中。但是大家都已經被幾次聯考磨練出了承受能力，一聽那個人是陳知然，頓時就麻了。

果然如此，不出意料。

一五九的老師都非常唏噓，雖然他們有尖子生靠着數學競賽也保送進了高等學府，可省狀元的名頭又是别樣的分量。

趙許應沒話找話地酸：“小時了了，大未必佳。”

其他參會的老師沒有接話，心裡并不是很認同。

就算這兩位以後也會從象牙塔裡的天才泯滅成社會裡的普通人，然而人生裡像這樣的高光時刻，又能有幾次呢？