“詞句既然是以女子角度所撰，她對那負心人失望心傷，也不再把他當□□人，因此言說此事無關風花雪月，說來也并非不合理。”顔霜解釋着自己的看法。

“假使事情是顔姑娘所述發展的，那麼詞句中還充滿着對那男子的思念、以及獨自一人的哀婉與感傷，又作何解釋？”蘇璃無力辯解着，真就覺得全天下的女子都該是口嫌體正直的傲嬌呗！一邊說着渣男，一邊還愛得死去活來，沒必要吧！

顔霜輕輕蹙起秀眉，片刻便舒展開來，溫言道：“此事倒是我欠考慮了，還望蘇姑娘莫要介懷。”

“無事。”蘇璃輕輕晃首，暗道一聲好險，剛剛那溫聲的語氣，差點沒讓她直接宕機。啊喂，要不要聲音那麼令人迷醉啊！清清冷冷的時候還好，隻是覺得空靈動聽惹人喜歡罷了，如今這溫聲細語的模樣，卻是讓人心中難定啊！想縮在她身邊一直聽她這般說話的那種！

終是克制了自己莫名其妙的見鬼沖動，蘇璃平複了心緒，繼續講述着詞句所描繪的世界：“此事最初，是有一位女子修者收了一個弟子。敬師堂前，他們種下桃花樹，小徒弟敬上香茶。他們約好，攜手江湖，師徒相伴。煙花三月，揚州鬧市，他們策馬同行，那是最美好的記憶。

“不過，徒弟漸漸長大了，有些少年意氣，不服師父的管教。徒弟和師父說，要去闖蕩江湖，要名揚天下。而師父去河邊更頻繁了，總在河邊站着發呆，一站便是很久。有次徒弟問她，喂，你一直在這，都沒去過别處，是不是在等着誰？師父看着流水癡癡地回答，我誰也沒等，誰也不會來。

“徒弟又問，你一個人這麼久，就沒想過去别的地方看看？師父沉默了，看着他半晌，說了一句徒弟當時不太理解的話，我怕我一轉身，連你也不見了。徒弟想着，可我一直都在啊。

“時光荏苒，徒弟成長為英俊的青年，鮮衣怒馬，意氣風發，可以出師了。師徒切磋，作為最後的出師禮，而這一次，師父輸了，感慨徒弟還是長大了。

“徒弟很得意，終于可以自己出去闖蕩江湖。師父仍然不忘唠叨和叮囑，徒弟讓師父安心，該準備好的都準備好了。之後，兩人卻很少再見面，師父常常能在酒肆閑談時聽起徒弟的事迹，隻是沒有人知道她曾是他的師父。

“再後來，已經名揚天下的徒弟也經曆了悲歡離合，他也收了一個小徒弟，師徒的日常卻勾起了回憶，他又想起了師父，想起了常去的河邊。一場輪回般的重複，此時的他已經理解了當日師父的話。師父已經逝世了，河邊獨留他一人呆呆看着流水，聆聽雪花飄落的聲音。

“徒弟也在等親友，更多的等師父，但最後誰也不會再回來。對于師徒來說，兩人都明白了，曾經一起約好要策馬同行江湖路，最終卻隻有獨自一人望穿雪景，一句初心莫負，卻成為回憶。

“這便是夏清潭所描繪的背景故事，在那個世界裡，修者并不會青春永駐或是獲得長生，他們除了比普通人強大一些，其實完全無異，一樣的會有生老病死。而這般的生離死别，正是這故事哀婉的核心。”

話罷，蘇璃也是歎了口氣，心中感傷過去，不免又吐槽的一句。沒錯，挺好的悲情小故事，但實際上就是人家創作團隊玩遊戲的時候，一個孤獨的土豪師父引發了他們的腦洞，故而有了這麼一首歌、有了這麼一個故事。

顔霜有些發怔，似乎沉浸在了故事裡，雖然故事不涉及風花雪月、不涉及感人肺腑的愛情，但它依然有着令人動容的悲劇内核。世間有一問，最令人心傷的，究竟是生離，抑或死别？可是這個故事裡，師父與徒弟之間，既有生離，又存死别，着實令人歎惋。

“情之一字，世間誰人又能說得清呢？”顔霜垂首看着素手下的瑤琴，眼簾半斂，語意幽幽，難以捉摸，“或是落花有意流水無情，又或是有情人難成眷屬，抑或像這詞句描繪的是師徒又似親子之情。情愁總是困擾世間人的一大難題，剪不斷，理還亂，不知所往，不知所終。”

蘇璃聞之，心中警兆大起，醋意上湧，頓時小眉毛都挑了挑，出言詢問道：“顔姑娘這話，莫非是已經有了心上人？”

顔霜聞言，微微一怔，擡頭看了蘇璃一眼，眸子裡似乎有着幾分似笑非笑的意味，纖長的眼睫也翹起了令人心顫的弧度。她輕啟朱唇，應聲質詢道：“蘇姑娘何故關心我是否有心上人？”

“聽顔姑娘的語氣，似乎對此頗有感觸，蘇璃自然當這是顔姑娘感同身受之言了。”蘇璃笑道，眼中目光閃動，“若是蘇璃唐突了，我便在此賠個不是。”

“那依蘇姑娘所見，我是否有着心上人呢？”顔霜撥弄起了一根琴弦，即使是單薄的單弦演奏，曲聲依然婉轉悠揚。

要我猜？

蘇璃心中滿是問号。

那就猜個……沒有？

“依蘇璃之見，顔姑娘應是沒有。”蘇璃笑了笑，道，“方才我的思慮有些片面，現在想想，如顔姑娘這般美貌如仙的女子，精通琴棋書畫的雅士，又通曉劍法劍道的劍客，何人才能配得上顔姑娘這等妙人？”

不管怎樣，先誇一波，賺點好感度總是沒錯的。誇也要全方面，但又不能太膚淺輕浮，詞句不宜冗長，這樣簡簡單單便是最好。蘇璃想着。

顔霜輕笑了幾聲，遠勝畫境的美，将一方天地都染成了她笑容的色彩。