假如這是一本電影，進度條已經走到中間，編劇即使不開始解謎，也勢必要引領主角走向一個劇情高潮。這時候突然出現一個遭到校園霸淩卻給他如深淵般感覺的少年……

黎瑭有種直覺。

這個男生，可能就是解開榕城市第三高中這一系列真相的鑰匙。

隻要找到他到底是誰。

他離開監控室，直奔圖書館。

友善樓的樓梯口有一面落地鏡，黎瑭明明都已經跑過頭了又轉而折返回來。

111意外，【黎先生？】

黎瑭面對着那面鏡子，鏡面右上角還有一行字，“06屆畢業生留念”，這是當年畢業生畢業時留給學校的禮物，喃喃道，【有哪裡不對勁，你讓我想想。】

他的記憶力很不錯，黎瑭看着鏡子裡的自己，開始一幀幀回憶那個男生當時的動作情态，并試着去模仿。

抱膝蜷縮、拉扯衣擺……再到最後的拍風衣，一種強烈的違和感通過鏡子直觀反應給了黎瑭。

黎瑭看到鏡子裡的自己滿臉愕然。

【天哪，一老師……】

【那是個女孩。】

不同性别年齡的人體态動作都會有所差異，鏡子裡呈現出來的一切告訴黎瑭，這不是一個少年人會做的動作。

這些動作應該屬于一個少女。

動作内斂、缺乏自信，那應該是個很内向的孩子。

111也很驚愕，【可是我們看到的确實是……】

黎瑭苦笑，【這個副本裡眼睛看到的并不能代表什麼，你忘了超市裡的那堆吃的？】

111沉默了。

【那幾個跑了的也都是女孩。】黎瑭回憶了下他們的動作和語氣，答案也很明顯了。

【這種改變有什麼必……】111猛地一頓，

黎瑭也和他想到一塊兒去了，【風衣。】

女孩為什麼拿到風衣後才有安全感，因為她實際上衣不蔽體。

除了形似多重人格的表現，所有的違和點好像都能解釋了。

【她或許願意揭開傷疤給我們一些線索，但不代表要把最狼狽的那一部分也展現在我們面前。】

黎瑭呼出一口氣，

【又或許，她自己也更想當個男孩。】同樣的境遇下，男孩總會比女孩好受點。

*

另一邊，

小趙正在寫物理試卷。

忽然，鄰桌伸手拿筆戳了他一下，

“小趙，你的名牌呢？等會兒教導主任就來檢查了，快帶上。”

【榕城市第三高中學生手冊第三條】

【學生必須身穿校服和佩戴名牌，請保護好您的名牌，無論任何人以任何理由向您提出交換，請不要同意，那是您在本校的唯一身份憑證。】

小趙心裡登時一慌，低頭一看，校服的胸前真的空無一物，估計是不知道什麼時候掉了。

正拼命回憶着可能遺失的地方，樓梯口那邊居然真的傳來了腳步聲，聽着像是教導主任。

無形的恐懼緊緊籠罩住了小趙，他趴下身，把手伸進桌洞，做準備掏名牌的樣子，“好的好的，我這就戴上，之前忘在裡面了。”

小趙準備就這麼把教導主任糊弄過去，畢竟他也不可能真的一個個檢查是不是都戴了名牌。

結果他真的在桌洞裡摸到了。

那是一隻冰涼的小手，溫度低得像是剛從冷庫裡出來，碰到的時候小趙當場給凍得一哆嗦。小手的掌心裡正托着一個五公分左右的長方形金屬片，上面有突起的花紋。

那是他的名牌。

小趙看上去自若地把名牌拿出來戴上，教導主任正好走過，看到以後贊揚地點了點頭。

好險，差點人就沒了。

小趙看了眼黑漆漆的桌洞，突然想知道那隻小手是不是還在，于是伸手進去一摸。

啊，還在。

小趙表情差點裂了。

别說，夏天摸着還挺解暑的。

小趙苦中作樂地想，但是人家來都來了，看來是還有東西給他。小手這回拿着的是個大件，小趙靠盲摸估摸着得有三個名牌那麼長，感覺像是個正方形的紙袋，裡面裝着什麼東西，摸上去有點硬。

“小……”

“……趙！”

“……小趙！”

小趙猛一晃神，發現鄰桌正一臉奇怪地看着他，

“幹嘛呢？你胳膊都放裡面多久了，摸什麼東西要這麼長時間。”

“我……”小趙打了個哈哈，“我摸名牌呢，教導主任已經走了？”

側桌聞言表情更奇怪了，“名牌不是一直在你胸前戴着嗎。至于教導主任……”

“我都在這坐一上午了，他今天就沒來過啊。”

小趙一愣，渾身抖了一下，好像被什麼凍着了似的，難道剛剛那隻是個夢。

不對，他在桌洞裡的右手真的拿着一個東西。

三個名牌那麼長的正方形紙袋，摸上去有點硬。

小趙用手指摩挲了一圈，感覺到了一個圓形的輪廓。

是一張CD。