令她沒想到的是，不止蘇本順，一向沉默寡言的蘇家大伯也出聲，“她二嬸，華子他确實不用功……”

“我看補課也沒啥用的。”

蘇芬也在旁邊小聲插刀，“而且我感覺三哥挺笨的。”

蘇二嬸瞪她一眼，回頭發現蘇大伯默默地點了個頭，頓時火氣上湧。

也顧不得找蘇茵了，當下就辯駁起來，“不可能！華子他老師早都說過，他很聰明，怎麼會笨？”

“對，我承認他是貪玩，這不能就說他笨了吧？咱們都是一家人，可不興說家裡孩子笨啊！”

蘇本順也惱了，“那就是老師說的客氣話你聽不出來？！”

對蘇華有着多重濾鏡的蘇二嬸當然聽不出來，其實不止她聽不出來，蘇家大部分人當初也聽不出來。

直到蘇茵提出了這個所謂的學習策略，蘇家人基本上都參與進了蘇華的學習中，他們才慢慢的想明白了這件事情。

蘇華貪玩是肯定的，而且他的記憶力是真不行。

短短的一段書，他能背得磕磕絆絆，就算再不懂得讀書怎麼回事的蘇家人，這麼來回了幾次以後也大概都能明白他為什麼拿不到好成績了。

自個都記住了，蘇華記不住，這能是聰明的樣子？

蘇二嬸一直以來，在蘇家都努力營造出蘇華隻是不努力，但腦子聰明這一設定，蘇家人也沒有懷疑過，喜愛孫子的蘇家爺奶更是深信不疑。

可在蘇茵這全家參與計劃下，現在蘇華的光環濾鏡是一重重破碎了。

現在蘇二嬸還提出換别的補課方式，蘇家人不單覺得沒用還覺得不耐煩。

蘇華就這麼一個基礎，這麼一個腦子，再加上懶散性格，怎麼學還不是一個樣？

更别說現在他總是躲出去，根本就不想學！

蘇家人這段時間也都是忍着沒提，這時候不由得紛紛抱怨。

蘇二嬸是真沒想到，她隻是提了提，蘇茵都還沒反對呢，結果蘇家人倒是意見這麼大。

上次不是還挺順利的嗎？

蘇茵在旁默不作聲。

自古以來，都是幹活多的人怨言多，很多事不親身參與一下，是沒有感同身受可言的。

教學這件事也比較特殊，這就和現代的很多家長一樣，不抓孩子學習的時候慈父良母，一旦真正管教起小孩學習來，那真是惱火得恨不得揍上一頓。

本就是一個需要耐心的活，如果教的是聰明人還好，有些成就感可言，教一個愚鈍的、本身學習态度還不好的，那是分分鐘把人逼瘋。

蘇家人的狀态其實就是這麼一個狀态，又不耐又煩躁，之前還得顧着蘇華這大小夥子的面子不能多說，現在蘇二嬸還敢提他聰明？！

他聰不聰明，經曆了這段時間的蘇家人能不清楚嗎？！

總之，一頓飯蘇二嬸和蘇家人最後是吵得不歡而散，補課的事也沒了下文。

蘇茵呢，全程沒怎麼說話，偶爾大家吵得厲害了，還記得上前勸個架。

……

農村沒什麼娛樂活動，七八點村落裡就是漆黑一片，蘇華摸黑回家，被蘇二嬸

逮個正着。

蘇二嬸晚間為蘇華吵了一架，正是憋屈怄氣的時候，看蘇華鬼鬼祟祟的，頓時氣不打一處來一處來。

“成天在外面野，不讀書，你以後是真想在村裡種地啊？”她掐着蘇華的耳朵，疼得蘇華連連告饒。

掙紮間衣裳口袋裡的蘭花牌面油掉下來，在地上滾了幾圈，落入床腳。

蘇華頓時急了，之前在蘇二嬸手裡還沒還手之力似的，這時候也一下子掙開了，撿回罐子就往口袋塞。

撿完了想起他媽，腦子一懵，回頭卻見蘇二嬸臉上沒怒容，反而帶着點笑。

“給哪個姑娘的？”

蘇華臉一紅，沒說話。