那老師和同學都霸淩他，那老師極其過分，說一些很過分的話，那些同學也是，家裡沒錢，然後對他指指點點的。

在學校的時候，你們應該多多少少也遇到過，有的學校，有的班級會突然間不分情況，然後去霸淩某一個人。

而那個被罵人的人不一定有什麼其他的問題，隻不過是忤逆了老師，隻不過是不聽老師的話或者不聽某個同學的話，就導緻發生了這樣的事情。

而面對校園霸淩，大部分老師所能做的就是一開始勸阻，之後看着愈演愈烈的校園暴力，冷眼旁觀，然後堅持受害者有罪論，一個巴掌拍不響。

以至于被霸淩的同學明明沒有錯，卻還是被人認定是有錯的，而得了抑郁症或者自殺，或者出現一些其他的事情，而那些犯罪的人往往都逍遙法外，并不會被别人所譴責，反倒是崇拜，說是英雄。

但是真的是英雄嗎？他們在欺負同學的時候有沒有想過？那同學根本什麼都沒做過，卻還要被人欺負，甚至是被人打倒，沒了生命氣息，就一句我是未成年的話，就能保他繼續生活。

那個被他打的，要不然心裡有了問題，要不然沒了命，沒有人會去在意被霸淩的人，大家隻會去在意霸淩的人。

可是被霸淩的人到底有什麼錯？被霸淩的人也隻不過是不合群而已，那些人卻覺得那個人就該打，那個人就該那個人就該受自己欺負。

可是他們就從來沒想過他們有錯嗎？連帶着那些維護霸淩者的老師，他好像也從來沒覺得自己有錯過。

他隻會覺得被霸淩的同學一定是有問題的，這大概就是我所想要說的話吧。”

杜元點點頭，想了想說道:“那确實，我曾經也被霸淩過，就是因為我長期練拳擊，然後那些人覺得我比較抗打，就想霸淩我，不過我并沒有保持容忍的态度，我這個人本來就脾氣比較急，平日裡和誰都能說上一兩句話，但是我這人脾氣急，愛發火，那些人有的怕我，有的人覺得我在死裝，所以就想要反抗。

哪知道被我的拳頭打了好幾下，差點打得魂歸西天，他們才消停。

後來我就崇尚武力解決一切，暴力解決一切，我并沒有招惹任何人，但是其他人如果招惹我，那我不好意思，我一定會反擊于他，所以很多時候校園暴力也有自己的一部分原因，但是很大的卻是别人在欺負人，别人就是看你不順眼，看你比他強，嫉妒你，甚至是覺得你招人恨。

但是具體為什麼招人恨卻沒人說得出來，明明大家都沒有任何交集的事情，卻還要被人打，被人罵。

憑什麼？大家都是父母寵着長大的人，為什麼偏偏要受你的欺負？你覺得你是對的，但我也覺得我是對的，所以勇敢反抗才是正道。

但是如果老師在中偏幫的話，那就是另一種情況了，有的老師他不分青紅皂白會指責受害者受害者的。

反抗之後，那些老師更加會說他打你是他不對，但你不應該反抗，說白了就是維護那些人罷了，有的老師也欺軟怕硬，有的老師也讓學生很煩，有的老師也不配當老師，但是有小部分老師他都會維護學生的自尊心，也不允許被人欺負同學，甚至是欺負任何人。

但是這些老師太少了，大家也隻是小事不關己，高高挂起的，做好自己，隻會做自己分内的事情。

他們又不會拿管閑事的錢，所以也就不那麼多管了。

不過說到這，難不成李初語曾經遭受過校園暴力嗎？還是說當初發生過什麼了不得的事情導緻李初語心裡扭曲，所以扭曲了事實。”

楚停瀾搖了搖頭，想了想，将自己看到的那一些說出來。

“我也不知道是不是幻覺，我看到了李初語跳樓的全過程，而旁邊有許多人要麼哭着喊着報警，要麼去找校長，而校長也有這些人害怕，大概他們也沒面對過幾次人出事或者跳樓的事情吧，所以他十分的慌。

但是旁邊的班主任，也就是今天來的那個罵李初語的女人，還邊說話一邊嫌棄李初語的性格像是個小姑娘，一點兒承受能力都沒有。

說她隻是罵了李初語幾句，而李初語居然真的自殺，一點都對不起父母，對不起老師的栽培，總之條條框框說的都是李初語的錯，似乎她都沒有錯的。

是的，但是，李初語好像也沒做過什麼對不起老師和同學的事情，隻不過李初語沒有給他送禮罷了，但是很多老師他并不在意這個，而很多老師卻在意哪位同學沒給他送禮，沒有送一些他認為很好的禮物，然後去讨厭那個學生。

我不知道一個老師的本職工作是什麼，但是老師教書育人本來不就是他應該做的事情嗎？他拿着工資，拿着分内的錢，就該做好他的本職工作，而不是去朝同學要這要那。

李初語家裡本來就不富裕，加上他父母那個樣子，更加不可能給他拿出什麼了，所以這也可能是老師讨厭他的原因之一。

不過我們現在還沒有證據證明那老師收了禮，也沒有證據證明李初語遭受過校園暴力，我們隻能向另外一種法子去探究這事兒的可能性。”

杜元想了想說道:“好像馬上就要到38婦女節了，你們要不要送老師點禮物？”

楚停瀾聽到這裡，看着臉上笑容滿面的杜元，點了點頭，心裡有數了。