衆人不知道自己腦子裡的想法對不對。總之學校一定是發生過跳樓案，還是在同一個班級，同一個位置，同一個班主任的情況下，連帶着同一塊地方。

有的死，有的傷，有的植物人，總之隻有李初語回來了。

李初語到底是怎麼回來的沒有人去探究，畢竟也探究不出來什麼。

但是衆人還是想說，一定其中有淵源。

而李初語所說的那句話，我是死了，又不是退學了，也讓楚停瀾心裡翻騰不已。

他在想，李初語是真的死了嗎？可是他看着李初語的一舉一動确實是很像一個普通的人，似乎并沒有其他亂七八糟的任何事情。

可是，如果李初語沒死，他又為什麼要說那些話？

還有學校的老師對學生進行言語暴力，學校裡的同學對學校發生的事情進行無視，學校裡的同學甚至開始在校園霸淩其他同學，而校長也會對不選擇學習的同學表示憤慨，甚至是表示辱罵。

他都不知道有哪裡不對勁了。

他在想，是否是他們對現實社會以及現實學校裡的情感太滿，導緻他們沒有看到裡象，隻看見他的表象。

可是學校确實沒有那麼過分地對過一個人，當時杜元說，他曾經遇見過對他進行校園霸淩的，然後被他打了一個，是真是假在且不提，反正有人遇到了。

也就是說，現實社會并不是象牙塔裡，有的人确實活在并不快樂的世界裡。

所以明天他們決定，将教師節的禮物進行到底。

他們自然知道這教師節的禮物可能不一定會有人收，但是他們還是想要試探一下。

第二天一大早上，衆人從床上爬起來，看着新的一天的太陽，拿上自己的禮物以及自己的飯卡出去吃飯了。

衆人依然約在一起，那一個死去的同學還是死去了，剩下的17個同學依然乖乖地待在學校裡。

他們昨天晚上硬生生扛到了11點，等到學校的老師不在查寝之後，他們才跑路了。

他們不知道這些同學到底是怎麼熬過去的，反正他們這些人是熬不住了。

明明是在學校裡熬得不行的人，可是到最後還是熬不住，連帶着平日裡工作能工作到十二三點鐘的人也遭不住，然後趕緊趴床上睡覺了。

學校的老師确實沒發現有任何不對勁的地方，學校的同學卻覺得根本靠不下去。

此刻衆人坐在餐桌前，一個個打着哈欠，眼袋都快耷拉到腳底下了。

楚停瀾這個總熬夜的人也有些遭不住，打了個大哈欠，一邊吃包子一邊小聲的說着什麼。

大家早上都沒有胃口，加上早讀時間實在是太早了，是個人都可能熬不住。

所以大家也就吃了一點點，沒整太多，然後就回班級去了。

班級裡一大早上早讀，有老師看着，衆人不敢怠慢，趕緊的就跑回班級裡去了。

但是還是有人因為昨天晚上熬夜睡着了，導緻就此被殺。

衆人其實一開始并不知道這件事情的發生，衆人早讀，心裡想的事情。

校長在走廊巡邏的時候，十分滿意的點了點頭，看着衆人，心裡想着，這些人認認真真地學習，并不如一開始散漫，甚至是比前一星期的投入。

校長點了點頭之後，剛想走，突然看見背後有個人一動不動的，雖然說停在那裡，但是顫顫巍巍的似乎沒早讀。

他想到這裡，眯了眯眼，在衆人目不轉睛的目光裡往後走。

那同學是隊伍裡的一個叫黃立的人，黃立平日裡并不熬夜，他每天都睡得很早，根本不會真的突然間去熬夜，或者是打破他的生物鐘。

然而昨天進入遊戲之後，他不得已，必須打破生物的，熬到11點才睡。

早上的時候起不來，硬生生被早上的早操鬧鈴鬧響，所以沒辦法，他隻能一邊偷偷地睡覺，一邊假裝自己在早讀。

然而他怎麼也沒想到，會被學校裡的校領導，會被學校裡巡邏的校領導給發現。

他的書猛的被人拽走的時候，他騰的一下從凳子上站起來，睡眼惺忪瞪着面前的人，張了張嘴，趕緊道:“校，校，校長您怎麼來了？還有校長，您是有什麼事情嗎？校長您怎麼了？校長？”

校長卻是黑着一張臉問他:“你怎麼一大早上就睡覺？昨天晚上你到底幹什麼去了？上課的時候不積極，下課的時候又假裝學習很積極，你把時間總颠倒，總是做于課堂無關的事情，你以為你很厲害嗎？你以為你就能考上清華北大了？不看看自己的成績到底在哪裡，你以為你在重點班裡就能好好的考上清華北大，就能在高考的時候不發揮失常的，是吧？

黃立，我都跟你說過多少回了，上次我就警告過你不要做與課堂無關的事情，不要做與課堂無關的事情，上次你就這樣，這次你又這樣，你是不是想死啊？