常安自然而然翻譯下半句：“你擅長繪畫，我也想往自己的房間裡挂一幅畫。”

“如果用‘hang a painting’，意思是泛指，是幅畫就行，哪一幅不重要。如果用‘hang the painting’，意思是特指，别的畫都不行，一定要你畫的這一幅。在這個語境裡，B不是想索要A的畫，而是想效仿‘房間裡挂畫’的行為，所以是泛指，hang a painting。”

聲音壓得太低，李亦清怕常安聽不清楚，在紙上畫下一個大括号，上面一行寫着“a/an泛指”，下面一行寫着“the特指”。

花括号弧度漂亮，和李亦清低聲念英語的韻律一樣漂亮。

常安心想：誰規定B是這麼想的呢？

“懂了，但我覺得用the也行。”

李亦清無言看她一眼，以為是題目有疏漏。

“也許B就是想讨要A的畫呢？這是你親手畫的，如果是你的作品，我想要把它挂到卧室裡離我最近的地方，假裝這裡有你一起生活過的痕迹。”

用英語老師的話說，離開上下文語境談語法，都是耍流氓。一問一答不夠，常安自行補全AB二人之間的關系，她一捂心口：“咦？不好，是暗戀，好虐。”

見過編劇虐觀衆，沒見過自己虐自己的。

“嗯……”李亦清沉吟，竟然一闆一眼思索起來，覺得常安的說法完全說得通：“也有道理。”

“你也覺得暗戀梗很虐對不對？”

旁邊常安還在戲瘾發作，期期艾艾：“假裝你造訪過我的生活。在開口之前，你不知道我多少次欲言又止，才攢夠開口向你讨要畫作的勇氣。”

這邊的李亦清已經抄起紅筆，幹淨利落地在卷面上落下一道赤紅：“這道題語境不嚴謹，你的解讀也沒問題。”

常安：“啊？”

女主角不肯入戲。

那敢情好，常安從李亦清手裡拔出紅筆，在自己卷子的分數欄後面認認真真寫了個“+1”，然後紅筆原路送還。

兩個人開小課的功夫裡，李婷婷已經講到了不知道第幾道題，她秀眉一皺，恰到好處地來了一句：“這個題出得不好！”

常安撲哧一笑，深以為然。

考試嘛，在她眼裡，四舍五入就是編瞎話集錦。

李亦清很快掃了一眼講台，剛好和李婷婷對視，泰然自若地從筆記本上撕下一頁紙遞給常安：“别虐了，你要的‘造訪’。”

掀起來一看，赫然是一張李婷婷的畫像，筆觸随性，但神韻抓得極準，一看就是李亦清随手描的。

有些人表面上正襟危坐，實則手裡一點兒都不老實，老師在上面講題，她在下面一邊說小話一邊畫老師。

活像在犯罪現場挑釁警察的法外狂徒。

有個性，我喜歡。

常安随手把畫夾進英語書，朝李亦清豎起大拇指。

心思重新回到課堂上，常安發現自己跟不上李婷婷的進度了。她把卷子來回來去地翻，八頁卷子在空中舞得生風，怎麼找都找不到李婷婷講的“虛拟語氣”是什麼東西。

“這次考虛拟語氣了嗎？”

“這張卷子裡很多東西超綱了。閱讀理解出得太吊書袋，也不知道誰找的……”李婷婷雙手撐在講桌上，如釋重負地從卷子裡擡起頭，動了動僵硬的腿腳，鞋跟發出悶響，像宣布大赦天下前的必要流程：“作文不看了，剩下半節學科自習你們寫作業吧。讨論問題的同學注意音量，有問題來講台問。”

被李婷婷有意掃視，常安憑着多年上課開小差的經驗判斷，李婷婷是在敲打她和李亦清。

常安一吐舌頭：略略略。

通常情況下，話多的學生會被有意拆開，為了防止兩個人上課聊天，做同桌是不太可能。像常安這種單方面話多的，一般會被分配一個話少且定力強的好學生。

“看起來真像好學生。”

如果忽略掉李亦清開學報道走神、軍訓睡覺、上課畫畫、校内騎車……等光榮事迹的話，隻看她挺拔端正的坐姿和遍布字迹的書本，那她确實是個好學生。

誰家好學生偷畫自家英語老師啊。

畫得還挺像，至少氣質很到位。英語老師這個職業好像自帶BUFF，有些人光看長相着裝就能看出來英語老師的味道，展開李亦清的畫，一股英語老師的氣息直沖眼睛。

常安把李亦清的畫握在掌心裡，墨迹在紙上微微洇開，她擡起手，比着李婷婷本人鑒賞起李亦清的畫技來，悄聲問：“你學了幾年畫畫？”

魏子竣湊到講台上問語法，李婷婷給他解答，沒再刻意維持秩序。冰奶茶從窗台回到李亦清手裡，她小口啜了一口，回答道：“沒學過，畫着玩。”

“怎麼突然想起畫婷婷了？”

“婷婷？”叫得這麼親昵，李婷婷是你親戚嗎？李亦清表情古怪，眼神在李婷婷和常安之間遊移，否定這個荒唐的念頭，如實回答：“她長得好看。”

噢，長得好看的才配被李亦清描摹。

常安稍微憤憤了幾秒，又心很大地自我開導：也很正常，誰不喜歡長得好看的人呢，我既喜歡李亦清，也喜歡李婷婷，還喜歡小可愛王語晨。

“李老師。”班門突然被推開，劉偉冷不防出現，吓得全班齊齊一哆嗦，整齊得像軍訓彙演，劉偉把一張紙和一摞答題卡放在王語晨桌子上：“我來送一下成績單，拿膠帶貼一下。”

然後又悄無聲息地飄走，腳程極快，可能是趕着下班。

李婷婷從來不做班主任，對學校的管理工作配合度有限，從不插手班務，由着學生自己處理成績單。

成績單一來，班裡一群人虎視眈眈，喪屍般圍過來，聲浪幾乎能把人掀一跟頭。

“卧槽哈哈哈哈哈咱們班曆史真的好多五十分啊！”魏子竣沖在吃瓜第一線，眼疾手快抽走成績單，自己的成績不在意，先上下打量一番，王語晨的名字飄在成績單很靠前的地方，魏子竣豎起大拇指：“牛哇，學委以後肯定學文吧？”

“讓我看看。”魏子竣一分神，王彪探過腦袋，一看自己的成績，坑坑窪窪跟狗啃過似的，慘不忍睹，就近往講台一角一坐，癱倒在地，“……要不我去考田徑吧。”

周圍裡三層外三層圍得全是人，後排人等成績等得心焦，魏子竣夾在中間，成了個信息傳輸站，後面有人問，他就貓頭鷹似的反複轉脖子，誰多少分、誰排第幾，後面人排着隊等魏子竣的“檔期”，好像明星簽售。

答題卡亂飛，各科課代表在一片混亂中四處抓人，發卷子都找不到卷子的主人在哪裡。

常安趁亂逃離座位，把新鮮出爐的值日表貼在成績單旁邊。

“還我還我，誰有透明膠？”

奪回成績單，王語晨奉班主任命，把成績單貼在教室前面的牆壁上，然後掏出手機拍照，直接發進班群，沒有家長和老師的那種。排隊等簽售的人一哄而散，各自回去摸手機，急不可耐點開原圖，安靜了不過二十秒，又炸了鍋。