～～～第七章～～～

江荻感覺再聽她這麼滿腔深情地照本宣科下去，高考曆史及格都無望，英語已經無法起死回生了，想方設法也要把曆史死馬當活馬醫治下。江荻不想束手待斃，于是不得不硬着頭皮去找保送到重點高中的初一時還和自己同過桌的同學徐來，想把他的曆史筆記借來看看。某個周末晚上，江荻穿過昏暗的街道去了縣城重點高中，找到徐來，跟他說明來意。自從初中畢業到現在，兩人還是第一次見面，他變化不大，個頭沒怎麼長高。雖是初中同學，但他是個沉默寡言的人，憂郁而安靜，不像其他男生那樣張揚而活躍，所以兩人也沒怎麼說過話。

他拿出兩本筆記本說：“這兩本是世界史筆記，你先拿去看。中國史目前我們在複習，我自己要用。我邊複習邊抄一份給你，過兩周送給你。”

“還麻煩你抄一遍，那多不好意思。”

“不麻煩，我抄的時候也相當于在腦海中過了一遍，且手抄一遍比眼看一遍記憶更深刻。”

“那麻煩你了！”

“沒事，過兩周我送給你，在教室等我。”

“好！”

江荻回到學校，開始争分奪秒地抄他筆記，必須在他來時還給他。他的字寫得真好，應該練過吧。提綱契領的筆記一看就能把時間、地點、人物、事件像放電影一樣從腦海中一個鏡頭一個鏡頭地帶出來，并且可以根據時間、事件聯想到中國史，把中國史和世界史串聯起來，而不是像慈母曆史老師講的那樣完全割裂，毫不相幹。江荻邊抄邊回想書上的内容，總算把那些理不清的亂麻理出個頭緒。抄到最後一頁，看到一句《阿飛正傳》裡的獨白：我一直以為有一種小鳥從一開始飛就會一直飛到它死的那天才會掉下來，其實我錯了，它哪也沒去過，它一開始就已經死了。

兩周後，江荻終于抄完了他的世界史筆記，他也帶着中國史筆記來了，兩人互換了筆記本。

“抄完了？”

“嗯。”

“重點高中的曆史筆記怎樣，有幫助嗎？”

“腦子裡不再亂成一鍋粥了。”

“能幫到你就好。”

“你的字寫得真漂亮，練過？”

“練着玩。”

“我沒練過，字醜。”

“如果你想練，我們可以交流下。”

“明年就要高考了，沒時間練了。”

“高考後你什麼時候想練都可以找我，我們兩家離得又不遠。”

“明年有信心考本科嗎？”

“專科都沒希望。”