三人躲在圖書館裡的小角落，等第二節晚自修下課鈴響，光明正大的走回沸騰的教室，八卦聲，玩鬧聲，争執聲，讀書聲，蓋過三人的遲來。
“你們去哪了？現在才回來？”沈慈小聲詢問，林閑渟戒備的眼神掠過教室一圈，沒有可疑人員，她用右手遮面，提防言語洩露，在沈慈耳畔輕聲細語。
“圖書館，返校來遲了，鈴響我還在校門口，哪成想今天老班值日，我隻能翻牆進來，擔心老班在教室守着，躲在圖書館看了一節課的書，幸運的是沒老師發現。”
林阖瞥了一眼獨自傻笑傻樂的林閑渟，眼神裡是對她的警告，被發現了，隻是你看的忘我沒發現而已。
“今晚老班臉黑了兩節課，我勸你回頭是岸，快去自首，不然釀成大禍，天王老子來了都救不了你。”
“一人做事一人當，好漢回頭金不換。”林閑渟的豪言壯志先起，悄無聲息的走到林阖的身邊，拉起她的胳膊。
“大姐，我怕黑。”閑渟搖晃着林阖的右手，沈慈噗嗤的哈哈大笑，撒嬌賣萌對林阖不管用，她早已免疫。
“長那麼高，膽子比老鼠還小，看鬼片怕就算了，走夜路不是有路燈嗎？”
“二姐，我怕黑。”林閑渟寫滿委屈的臉上，不再希冀嘴硬心軟的林阖行動，可憐唧唧的求助，正在修改征文的陳歆舟。
“正好，參賽的初稿已經修改好，打算交給顧老師過目，我們走吧。”
原先無精打采垂頭喪氣的林閑渟，忽然擡眸驚訝的看着陳歆舟。
林阖不免吐槽一嘴：“變臉速度可真快，學過川劇變臉吧。”
“沒有啊，我沒學過川劇變臉，我跟外婆學唱的是越劇，天上掉下個林妹妹，我沒記錯呀。”
“我的好妹妹，我真擔心你給人騙走，還幫人數錢。”
“傻傻笨笨的呆子。”沈慈笑嘻嘻的盯着站似一個松，木讷呆愣的林閑渟。
與陳歆舟想象的不同，林閑渟是現實生活裡的樂觀主義者，她并沒有一路提心吊膽，擔憂還沒發生的事情，她樂觀開朗，天真爛漫與身邊所有人都不一樣，這很難得。
她蹦蹦跳跳走在柏油路的前端，哼着歡快的歌曲，她好像也沒有那麼怕黑。嘴硬心軟是林阖難以割舍的特點，她最終還是來了，秉持着同生死，共存亡，苟富貴，勿相忘。
林阖望着林閑渟歡快的背影，眼裡飽含憂傷：“我希望她能夠一直樂觀，無憂無慮。”
林阖凝望遠處林閑渟歡快的背影，林阖不敢想閑渟花了多久的時間治愈自己逃離那一段痛苦的回憶。
那一段讓林阖都無法承受的無差别針對，欺辱霸淩，她不是沒心沒肺，是這些苦難比不過從前，痛沒有感覺。
善于觀察的陳歆舟，從林阖的陰翳的眼底，讀出憂傷的故事，緩緩開口提出自己對于樂觀的見解，得出閑渟兩者都占。
“樂觀分為兩種，一種是與生俱來的天性，一種是世界以痛吻我，我卻報之以歌。”
“這很珍貴，也很難得。”
“珍貴難得在于人的本身，而這些苦難的制造者，厚顔無恥的享受被世界袒護，遭受苦難的人卻要笑之面對，不公。”
寥寥幾筆是一個人前十年，陳歆舟深有感觸，不知該如何作答，沉默着一言不發。
林閑渟輕敲辦公室的房門，眼神遊蕩在辦公室内，認錯态度端正的走向辦公室末尾，茶幾上是打包好的炒面，奶茶。
“顧老師，晚上好。”林閑渟笑盈盈的看向眼眶紅潤的顧老師，再見到林閑渟出現後不緊不慢的遮掩住，班主任工作失職檢讨。
“你來幹什麼？”不怒自威的顧老師靠在椅背上，表情冷冷，林閑渟感覺自己來到了極寒地帶，自己要被硬生生的冰凍住。
“我來讨一杯茶水喝，顧老師誰欺負你啦？我學過十年武！我幫你收拾她！”
林閑渟一眼就看穿，顧老師刻意隐藏起的難過，她對哭這個詞，周邊詞都很敏感，因為她總是在惹哭女孩子的路上，走的越來越遠，積攢出一定經驗。
“是你今晚自己找上門的，來算算賬，你這個學期安分了幾天，德育分扣到不及格，你想回家嗎！今天遲到為什麼不提前說明？”
“我也不想扣啊，我實在是睡不醒，起不來，沒能力疊成要求的豆腐塊，為難我兩分鐘拾掇完跑去上課，還要管被子疊得好不好看，我都快餓扁成白紙一張。”
“我會和寝室長林阖說一聲，十一點半熄燈就睡，禁止熬夜到淩晨。”顧老師冷漠的眼神，打在林閑渟身上示意她繼續解釋。
“媽媽說馬上就要期中考，把手機收走了，這是事出有因，我不是故意為之。”
“好，今天的事情我可以不追究，相同，你要拿點成績出來，我等你的期中考成績，尤其是語文，我不想看見59分這個數字。”
為什麼不想看見五十九分這個數字，因為閑某人開學考，就隻寫了作文，而後趴在考場上呼呼大睡，被校長“酥餅”抓包。
“顧老師你放心吧！我這次一定認真對待！争取拿一個年級第一。這是我的誠意，請顧老師您不要生氣了，生氣會長皺紋，還會大大減短人的壽命。”
“隻要你不整幺蛾子氣我，我壽比南山。”顧老師許是覺得林閑渟在逗自己歡心，開玩笑也沒拆台：“年級第一倒也不用，有能力最好，班級前五能見到你的名字嗎？”
“一定能！我要讓顧老師在餐桌上，擡起頭！吹個牛！”顧老師沒憋住笑，視線偏轉在辦公室内的門上。
還沒等林閑渟說完，門口的敲門聲就響起，顧老師的視線挪向陳歆舟。
“顧老師，這是參賽的作文。”
顧老師對陳歆舟慈眉善目，與剛才冷眉冷眼的顧冰塊，簡直就是判若兩人，林閑渟脆弱的心靈，受到嚴重打擊。
顧老師把走廊外的林阖叫進：“我這裡有兩套課外拓展的培優訓練，林阖，歆舟按照自身需求完成即可，最好是一天一章，有時間可以背誦這裡的課外古詩，多練習寫作，提升閱讀能力。”
顧老師的辦公桌上赫然是幾疊，從總務處拿來的五份培優訓練，光語文一門學科，足足七本，用麻繩綁着。
“好的，顧老師。”
“我手裡隻有一份答案，每周二晚自修這個時間段我都在，可以來辦公室校對，不懂的問題做标注，要積極提出。”
老師面前的學生多半是拘謹聽話，大概是深藏在骨子裡的尊師，老師面前的慎言慎行。
“寝室裡有出現内部矛盾嗎？一般都是幾點鐘睡覺？”
“暫時沒有，一般都是熄燈後，上床睡覺。”作為同穿一條褲子的交情，林阖作為寝室長，自然是不可能背叛組織。
“沒有個例？”顧老師死盯着瞌睡神林閑渟看去，林阖依舊是臨危不懼，堅定的回答沒有，顧老師在心底默默冷哼一聲，林閑渟垂下的頭與地面平齊。
閑渟心裡升起的落差感，讓她産生嚴重的自我懷疑，沮喪使她置喙一嘴：“顧老師，我優秀嗎？”
“優秀”，顧老師喜怒不形于色，一個眼神抛來就讓閑渟内心打顫。
“那我為什麼沒有？老師這是區别對待！我不高興！我反對！”
語出驚人的林閑渟，讓林阖豎目，陳歆抿唇嘴角帶笑，林阖急忙捂住林閑渟把不住門的嘴，輕聲在她耳畔說一聲： “我的給你，我的給你。”
林阖一手拖着林閑渟的腰闆，一手捂住她說個不停的嘴，帶有歉意的朝着顧老師笑，陳歆舟向顧老師告别，正打算将桌上的兩疊培優訓練拿走。
顧老師擡眸帶笑，就等着林閑渟這句話，她挖坑就跳：“反對有效，晚自修上課來辦公室寫，什麼時候寫完，什麼時候回去。”
“啊！我不反對了！我不反對啦！我要哭了！我要鬧了！我要上吊了！”
“駁回，是你自己要求，我沒強迫。”
身旁的倆人笑得更歡，林阖松開拉住林閑渟的手，眼神說請吧，俗話說得好，有人歡喜，有人憂愁。
“千萬不要讓我發現，我的書上有你打的草稿，你的口水印，缺頁漏頁的情況。”