一班學生來人叫走了常素清，帶笑告離後林阖忍不住發問：“認識了一個新朋友？”

“前天去學生會報道認識的新朋友，碰巧在同一個考場就聊了一下。”

林阖輕嗯了一聲，看向手腕上的手表，下一場考試的時間要到了，留下一句，考完再見，走回各自的考場，準備下一場考試。

今天最後一門物理考試上，林阖再也不是自信的寫下姓名，就無從下筆的人。

多天來的惡補讓林阖看見了自己短時間内在陳歆舟的補習下突飛猛進，要是沒有陳歆舟傾囊相授，絕對不會有這一天。

伴随着考試結束的廣播，林阖一副胸有成竹的樣子走出考場，教室内看不見的走廊外的視線死角，看不見視線外等候的人。

陳歆舟提前十五分鐘交卷，雙眸爍爍的盯着最先走出林阖，陳歆舟的到來是林阖的意外之喜。

林阖一臉帶笑的凝視陳歆舟的雙眸，率先開口， “我全都做出來了。”

“辛苦了。”陳歆舟替林阖高興，笑容也無法克制收斂。

倆人走在園林内的長廊上，倆人手心裡各拿一包魚料，撒在水面上喂錦鯉。

“小錦鯉保佑我倆，你們多吃點。”林阖話音剛落，陳歆舟手上的魚料已然見底。

林阖震驚不已的盯着陳歆舟手上隻剩下空殼的雙手，陳歆舟一本正經的悉心解釋：“它們吃飽了，願望就靈驗了。”

林阖沒憋住癡狂的笑，相信事在人為的自己，竟然不知不覺相信玄學，陳歆舟在身邊還默默附和自己。

耳邊回蕩陳歆舟那句，它們吃飽了，願望就靈驗了，林阖手裡的魚料肆意的撒下。

“報告！”林閑渟俏皮的語調，傳入顧老師的雙耳裡，按照組織要求，林閑渟雙手背在身後藏着一份晚餐。

“顧老師，好久不見。”

顧老師頭也沒擡，抄寫這幾天外出的培訓筆記，“還不去吃飯，你打算吃泡面。”

“我吃過啦，我還給你帶了一份。”

顧老師放下手心裡握着的黑筆，眉峰微挑，盯着桌面上的保溫餐盒，冷冷的開口：“無事獻殷勤，有求于我。”

“顧老師你這樣說，太傷我的心，我就不能是學生關心老師的身體健康嗎？”

顧老師冷哼一聲，眯了眯眼，臉上大寫着一個不信，林閑渟滿臉樂呵呵的打開餐盒，彎下腰将餐盒推向顧老師。

“有話直說，别想賄賂我。”顧老師佯裝嘴硬，推回至安全距離。

“顧老師你高二帶那個班？理科還是文科？哪個組合？重點班還是平行班？”

出乎顧老師意料，林閑渟隻是來打探消息，并沒有所求，學校文件已經下發，顧老師繼續擔任三班班主任，語文老師一職。

“繼續擔任三班班主任，你問這個幹嗎？”顧老師一臉狐疑的盯着林閑渟，三班是物化生組合，還是理科班的重點班。

“真哒！因為我不想認識其他老師，像我這樣調皮的學生，換一個老師教我會被氣進醫院，俗話說得好，一山不容二虎。”

“你還算有點自知之明，不過憑你的成績大概會被分配到一班。”

林閑渟搖搖頭心生錦囊妙計，“我自有辦法，一班學習壓力大，還不自由，不适合天性散漫的我。”

在顧老師的眼裡，林閑渟的辦法就是走旁門左道，邪門歪路的經典案例數不勝數。

林閑渟瞅見顧老師桌面上的培訓筆記，聽課記錄，猜出顧老師大概是因為抄筆記，沒時間去吃飯，再次将餐盒推給顧老師。

“顧老師飯要冷了，别客氣，我幫你抄，我的字不醜，而且免費的勞動力你真的不要嗎？”

顧老師将這幾天外出培訓厚厚一疊的筆記交給林閑渟，指向左邊閑置林閑渟再熟悉不過的辦公位上。

“今天語文考試的作文題目是什麼？難度怎樣？”顧老師夾起餐盒裡的清炒莴筍，顧老師手裡沒有試卷，明天學校才會下發。

林閑渟模仿顧老師的筆迹，思索片刻緩緩開口，林閑渟憑借超強的記憶力，一字不落的回憶完。

“你寫了第二個，寫了那位詩人？”以顧老師對林閑渟秉性的了解，林閑渟非題目特殊要求，甯死不寫議論文，給出的理由是，寫議論文沒有寫作的靈魂。

“我寫了千古詞帝李煜，重活一世，我在亂世與唐後主相遇。”

顧老師對林閑渟的作文頗有興趣，讓她詳細展開來講，開頭以《破陣子-四十年來家國》引出下文，分為三個部分緊扣全文。

顧老師欣慰一笑，她對林閑渟的要求隻高不低，放下手裡的筷子作出點評。

“如果是我批改作文，你這篇作文會是一類範文，等答題卡發下來有幾個缺陷過來修改一下，會更加完美。”

“那顧老師我有什麼獎勵嗎？”三班隻有林閑渟敢向顧老師主動索要獎勵。

“暫時沒有，等你成績出來再說。”

林閑渟有些不大愉快，下筆的力度都不經意增加，小聲嘟囔：“又是再說，獎勵全班都有，一點都不特别。”

顧老師并沒有上年紀，聽力也沒有衰退，抄完十幾頁的培訓筆記。

林閑渟一路小跑打探完消息，回到教室向組織報告，四人組的高中三年徹底賴上顧老師，四處打聽消息，不舍得分離。