“呃，你這道題沒有正确确定定點的位置，，你在确定定點D的坐标時忽略了正三棱柱的結構，這樣就導緻你後續的向量計算錯誤。”

班裡的另一數學大神來借江與舒政治輔導資料，江與舒正在做一道立體幾何的證明題，她已經花了10分鐘了，還是沒有推導證明出來，看到班裡學神來了，立馬讓他幫忙看下自己那一步做錯了。

“哦哦哦，我說呢，怎麼也證明不出來，原來是定點呀！”

“你下面這個步驟是沒有問題的，不過後面，這裡還有一個坑，你要注意，在求法向量時，注意正确進行交叉乘。”

“我明白了，謝謝你，董峻。”，江與舒擡起頭笑着道謝，餘光看到陸柏庭站在董峻傍邊，冷着臉不說話看着他們，也不知道站了多久。

董峻離開，江與舒拿起筆按照董峻的思路重新再做一遍。

“下次不會的題，不用再找其他人問，等我回來給你講！”

陸柏庭沉默了一會，還是沒忍住，側過頭望着正埋頭做數學題的江與舒說道。

一分鐘過去了還未等到江與舒的回應，陸柏庭抿了抿嘴繼續道：

“ 你再找别人問數學題我會不開心了。”

這人真的臉皮越來越厚了，江與舒聽到陸柏庭這最後一句話開始有點懵他生氣的點，細想後覺得這人小題大做到讓她有點無語，如果她會翻白眼，她真的想翻個白眼丢給他。

“怎麼不說話？”，看江與舒沒有回答的意思，陸柏庭再次問道。

“ 不開心呐，那你忍着！”

江與舒的回答出乎陸柏庭的意料，瞪着眼睛看她。

“看什麼看，我問誰問題是我的自由，還有你是不是太小題大做了，合着我數學題不會的隻能找你問是這個意思嘛！”，江與舒停下筆，望着他問道。

“我就出去幾分鐘，你完全可以等我回來問。”，陸柏庭語氣不僅軟了一點，還夾帶一絲委屈的感覺。

江與舒看着他這個樣子，不禁感覺好笑又好氣，他什麼時候學會這一副小媳婦做派，她真的現在時常被陸柏庭刷新對他的認知，她都猜測這個家夥是不是買書學習了。

“謝謝你這麼熱心助人，但是沒必要啦，累着你也不太好不是，畢竟忙着攜手進國集，沖燕大數院不是。”

江與舒有點陰陽怪氣道。看着陸柏庭還想反駁，江與舒直接反駁：

“這個問題就此打住，沒有讨論必要，但我們可以保留各自的想法。！”

陸柏庭聽得出江與舒話裡的陰陽怪氣，對她話語中的意思有點揣摩不透，但是看她一臉不想再談的意思，隻好适時的閉上嘴。

他伸手從江與舒放在課桌上的教輔書堆裡，抽出紅色書皮的《2011年蘇省高二二輪專題複習課件：立體幾何綜合》後，翻到了34頁，攤開後放在江與舒的眼前：

“剛那道題其實很簡單，很基礎也很典型，但是它超出了我們的課本所學内容，像這一類題目，我之前和你過的，我們要看教輔，然後做大量的相應的練習。”

陸柏庭手指着書中第12單元練習這幾個字，繼續說道：

“這個12單元基本都是這一類型的練習題，有易到難，層層遞進。”

然後指着樹上第七題道：

“你看下這個第七題，你運用你剛整理的思路，把這題解給我看下。”

兩個人都自動忽略剛有的一點小摩擦，江與舒按照陸柏庭的要求，提筆開始證明。

江與舒思路還沒整理清晰，像照貓畫虎似的，似懂非懂，再加上立體幾何是她一向最差的一門，她做的并不順利。

看着江與舒又放了之前他糾正過的錯誤，忍不住出聲道：

“你是不是認為由于 E 是 PC 的中點，就認為 PA 與 DE 平行？”