周曈沒罵人，隻是用堪稱柔和的聲音開口：“想必你一定很會畫驅鬼的符吧？”要是周曈看了她的字罵她秦好人倒不覺得奇怪，周曈來這麼一出還真的吓到她了：“師父您……怎、怎麼了？”“因為鬼看到你的字全都被吓跑了！”這句話最後幾個字幾乎是咆哮着吼出來的，引得周圍的人一陣側目，秦好人也縮了脖子。周曈又一把把紙搶過來看秦好人到底寫了什麼曠世之作，一手還擋着秦好人不讓她搶。

忽略開頭例行公事的廢話，那紙上寫：山上的幾座村莊應由貴縣管理，那地交通不便，村民尚未開化，有諸多問題丞待解決，如知縣大人有心也可向上呈遞，使朝廷統一派人解決類似問題。

一，村中孩童不曾受教育，家中長輩長期忙于農事，疏于管教，缺乏教養，建議開辦學校，使其知禮儀尊重，能曉世事。

二，村中苦“一言堂”久矣，需派官兵前往，制止其濫用私刑、以權謀私。

三，村中耕地……

洋洋灑灑寫了一大篇，寫的東西倒是都在理，可惜……“全是廢話。”周曈評價，秦好人剛要反駁周曈就接着說：“而且字奇醜無比，是什麼給你自信讓你覺得縣太爺會樂意放棄飲酒作樂的時間看你這篇廢紙？”“這才不是……”“你要寫也該這麼寫。”說着周曈就換了張新紙寫起來，秦好人一句解釋的話都沒讓說完，委屈的靠過去，看周曈寫了什麼，周曈寫字很快，不算好看，但字迹清晰幹練，排布整齊，沒人挑的出錯。

周曈懶得寫什麼寒暄問候之語，落筆便是：山上村莊長期無人管束，竟出現“活屍”等邪祟，不知知縣大人是否可以給個交代？将來恐怕釀成大錯，建議盡早處理，或遷村民下山，或派人管理、教育。不止一座村莊有此種現象，知縣大人最好連同其它村莊一起處理，上報朝廷最好，通知其它地方自行處理也可。最好不要再麻煩附近修仙門派，若傳出去怕是不利于您與其他官員的名聲。

周曈寫到這裡停了筆，秦好人覺得通篇都是威脅命令的語氣，有些不妥，開口質疑，周曈回答：“縣衙裡那些屍位素餐的廢物可不會在乎百姓活的怎麼樣，沒死、沒鬧起義就不算事，他們對自己頭上那頂烏紗帽倒是寶貝的緊。這是對症下藥。你那篇東西交上去那些老爺看也不看就拿去燒火了。”“但是這麼……威脅他們，沒問題嗎？”秦好人覺得那些官員被氣得當場通緝他們師徒二人的概率不小，周曈沒回答，隻是添上了落款。