在得到老沈的熱切回複後，沈南溪放下心，繼續碼字，可算把那重要情節寫完，雖然還有幾天的存稿，但作者群裡面趕榜的悲慘案例她不想經曆。

關上電腦，今天就到這吧。

不，等會漫長的高鐵上還是可以碼字的。

為自己的碼字工身份感到悲哀，沈南溪将電腦放進包中。

看了眼還在打包的樂岫和餘淩波，時間還早，留戀着還屬于自己的椅子，靠得舒服的沈南溪決定拿出手機水群。

如果說什麼對她的改變最大，莫過于水群。

翰林院大學士群——也就是她們編輯名下作者所在的群。

當初剛入門道的沈南溪，文靜高傲，暢享遨遊在群中，大夥暢所欲言，豪氣萬丈指點江山，寫下傳世之作。

可是，這群大膽狂徒。

她們，不怕被抓？

沈南溪在看到最近的一條消息時再次感歎。

某通訊軟件置頂的群聊“翰林院大學士”。

熟練的點進去，未讀消息2450條。

我就兩個小時沒看群，太能聊了吧！！！

即便常常體會過大家的話痨，同樣的話痨本人沈南溪，為她即将要翻樓的命運感到絕望。

最新消息是雨老師發的。

雨老師:天殺的，上上上，刺激。

毫無疑問，沈南溪之所以點進來，雨老師這句話有極大作用。

又發了什麼好東西，她也要看。

群裡的大家為了保護自己的筆名，一般給自己取了代稱，當然關系好的人是知道對方真實稱呼的，沈南溪當初給自己取了個特文藝的名字，叫“楓白”，當然這并沒有什麼用。

進了群一律叫老師，她從楓白老師變成白白老師，又變成“小白”，現在過分的家夥會說“小楓子”。

沈南溪沒有阻止過，她沒有底氣阻止。

畢竟，每一個人她都給其打了備注，群裡的人就沒有正常人，包括她自己。

楓白:雨老師，你不對勁。

發完這句沈南溪正式往上翻。

嗯，上面是神經病爬行老師。

神經病爬行:啊啊啊啊啊啊，牛掰。

？到底發生了什麼，沈南溪加快速度，在看過例如小A老師，懶鬼老師，字美老師等一系列瘋狂的感歎後。

沈南溪佛了，翻呀翻呀翻不到頭。

大概過了半分鐘，終于找到源頭。

原來如此，他們群的碼字房快被一個誤入的陌生人給打破字數，大家都在給手速最快的兔子老師加油呐喊，希望趕在對方之前，由自己人破房。

比賽不可謂不激烈，沈南溪切換頁面去碼子軟件，一秒過去，雙方都增加了四五個字，兩人輪流上上下下。

牛掰了，兔子老師！！！

沈南溪在心中感歎。

曾幾何時，她多想将兔子老師的手剁下來裝自己手上。

想想罷了，可惜科技還沒那麼發達。

但是，這不就白興奮。

果然，群裡已經開始反應過來，沈南溪那句突兀的“你不對勁”。

雨老師:小白，你才不對勁吧，滿腦子黃色廢料，鄙視jpg.。

字美老師:沒錯沒錯，楓子老師不對勁。

沈南溪決定為自己辯解。

楓白:哪有，是雨老師平時的形象深入人心，我這是下意識帶入。

懶鬼:我不信，小楓子是小黃人，我作證，小雨老師是純純潔潔的人。

楓白:你們在做假證，舉報，我要舉報啊！警察叔叔。委屈巴巴jpg.。

小A:支持雨老師，譴責小楓子。

.......

大家的團結一心共同找樂子，沈南溪今日份的“最黃之人”怕是逃不脫了。

也罷，是她先嘴快的，下次一定，看完了再發表評論。

雨老師，你以前也不是這麼純潔的人啊！

小雨，你誤我。

為了讓大家快點忘記，沈南溪決定轉移她們的注意力。

楓白:快看，最後兩百字，大家快去看。

楓白:加油，上上上，兔子老師，好刺激啊！

字美老師:我去，還剩一百五了，刺激。

神經病爬行:啊啊啊啊啊啊啊，兔子老師牛掰，神速啊。

在大家七嘴八舌的讨論中，不到一分鐘，房間被破。

兔子老師賺到大把的點币，房間裡其餘的人按字數全部倒扣，多和少的問題，但翰林院大學士群裡一片歡慶。

兔子老師:快來，掌聲，起～。

雨老師:兔子老師，閃閃發光的兔子老師，我最愛你！

懶鬼:？你最愛兔子老師，剛剛誰第一個幫你澄清來着，你不愛我，生氣jpg.。

雨老師:不要這樣懶鬼老師，其實，我也愛你。