當時燕玲已經出嫁，燕霄在刻苦讀書考取功名，母親身體不好，燕虞自覺身為姐姐，便擔負起了照顧燕霁的責任。

其實那個時候，燕霁就已經些微地展現了自己的天賦了。

燕虞在家中的時候，比較放松，說話做事偶爾會帶一些現代的小習慣和詞彙。燕霁很快就能理解這些詞語的意思，并且能夠迅速地融會貫通，運用自如。

而且，燕霁不像燕虞，因為會擔心自己‘不像個古人’說話反而有些拘束，他學會了那些現代詞彙以後，覺得很好用，便常常使用。

有時候，燕虞恍恍惚惚會覺得，燕霁比她還像個穿越者。

得益于現代的教育普及，和相對發達的教育水平，燕虞聽過不少關于‘天才’的新聞，也看過很多有關于此的研究。

雖然燕道知來信是希望燕虞勸勸燕霁，但燕虞卻覺得，她其實應該勸勸父親。

何謂真正的天才？有能力判斷不确定的、有害的和矛盾的情況的，就是真正的天才。很顯然，燕霁具有這樣的能力。

一個具有天才的禀賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。天才的特點就是不讓自己的思想走上别人鋪設的軌道。

“拿紙筆來。”燕虞對夏花道。

廣陵，燕府。

“郎君，宮裡來信了！”張伯敲了敲門，屋裡燕道知應了一聲，張伯便推開門走了進去，恭敬地将信遞了上去。

燕道知展開信，讀完後怅然歎道，“才大者，望自大；人所服，非言大。”他轉向張伯道，“去請鐘夫子來。”

因距離鄉試的時間很近了，為了方便教學，鐘逸赟如今是住在燕府的。

很快，張伯便帶着鐘夫子來到了書房。

“不知燕郎君有何指教？”鐘夫子拱手問道。

“鐘夫子，或許，被浮名和贊譽蒙住了雙眼的人，正是吾等啊！”燕道知将燕虞的信遞了過去，“正如惠娘娘所說，吾等被所謂‘小三元’蒙住了雙眼，卻忘了，若霁郎明年應考，中了自然是好，若是不中，不是正好讓他能夠靜下心來，以求自謙嗎？”

鐘逸赟看完了信，久久沒有言語。

當初他考校完燕霁，便認定了他是不世出的天才。此後便一直滿懷激動之心，認定自己将教出一個經天緯地的人物。

因此在燕霁以七歲稚齡參加縣試和府試之後，他便一心想要燕霁奪得‘小三元’之名，甚至是‘□□’，以期六元及第，而成古往今來第一人。

也因此，他強烈反對燕霁參加明年的院試，就是因為他得知蒼梧書院現任山長韓長風之子韓承軒明年将參加院試。

鐘逸赟本身就是蒼梧書院教出來的，他深深地知道書院的實力。

韓承軒今年十三歲，亦有天才之名，兩年前參加了縣試、府試同樣均錄為案首，隻不過他在考上童生之後，沒有立即參加院試，而是潛心讀書了兩年，準備參加明年的院試。

現在看來，确實是他有些入障了。阻止燕霁參加明年的院試，不是為了他好，而是為了鐘逸赟他自己的名聲。

他放下信，歎了口氣道，“惠娘娘慮事周密，見微知著，果是個聰明人。聰明之所貴，莫貴乎知人，吾不及惠娘娘多矣。”

燕道知安慰道，“夫子何必妄自菲薄？多聞而擇焉，所以明智也。如今時機尚不算晚。”

他對張伯道，“去将霁郎叫來。”

燕霁來了以後，對着父親和鐘逸赟行禮，“見過父親，見過鐘夫子。”

燕道知也不和他打啞謎，開門見山道，“吾給惠娘娘寫了信，希望她勸勸你，但惠娘娘卻信任你，反而勸了吾與鐘夫子，不應阻攔你。”

燕霁臉上露出又驚又喜的表情，他已經明白父親的意思了。

燕道知繼續說道，“故而吾剛剛與鐘夫子商讨了一下，同意你參加明年的院試。望你不要讓惠娘娘和吾等失望。”

燕霁聞言，昂首挺胸道，“阿耶、鐘夫子放心吧，我定不孚所望。”