江漫：“嗯，我知道了，那别的科呢？”

代表一一彙報了情況又把沒交人員的名單給了江漫，江漫發現一共九科，九科沒交的有六個，而其他科隻是兩三個沒交的，隻有紀念的曆史交的人數是最少的。其他科課代表回班級了江漫把林雨欣叫住了。

江漫問林雨欣：“曆史這些沒交的，你問情況了嗎？”

林雨欣：“他們說分科以後又不學曆史，學不學都無所謂，我覺得這些沒交的大部分應該都是沒寫的。”

江漫：“行了，那你先把這些作業給老師送過去吧然後跟老師解釋一下那些沒交的，就說江老師在解決，讓她别着急。”

林雨欣乖乖送作業了，江漫看着沒交人員名單一直在惱火，回班級後大發雷霆，說：“我現在念叨的這些人起立……”

一個個學生站了起來。

江漫：“我們一項一項解決，首先，九科全沒交的，這幾個人現在拿着沒寫完的作業在走廊等我，上我辦公室去寫。還有說沒帶的，在第二節課下課之前，讓家長送過來交給課代表。下面着重說一下曆史作業，課代表說一共就交了23個人的，那些人要幹啥？還沒分班呢，就不學曆史了，誰告訴你們分班成績不算曆史的？怎麼的明天不過了？還是說不喜歡紀老師，覺得她教的不行？紀老師人家是實驗班老師，教你們遊刃有餘！她一共就教兩個平行班，你們别不知道好賴！還有英語……”

學生們被吓傻了，江漫很少發這麼大的脾氣，這些學生可以不尊重她但不能不尊重紀念，紀念在十班的成績方面花了很多時間，一開始紀念就跟江漫溝通了，認為這個班的學生基礎差，而且沒有尖子生，所以做了專門的分析，但這一早上交作業的情況讓江漫覺得紀念的努力都是無用功。

江漫回辦公室收拾那幾個一點兒作業都沒寫的逆子們了。

這一早上被氣的都沒吃早飯，等到紀念來班級上課的時候才被紀念硬塞了一口面包，趁着沒上課問江漫：“一早上訓學生了？”

江漫：“曆史作業就交了23本。我都要被氣死了。”

紀念：“我都沒生氣呢，你生氣啥呀？不交就不交呗，學習是他們的事，又不是我的事，再說了，這些學生以後大部分學理，可能在學校遇到也不會講話了吧。”

江漫：“心态真好，不過我可提醒你，每年都有理轉文的學生，而且不止那麼一兩個是一大批。”

紀念：“别提了，一年比一年多，那我就希望這些學生我不再遇到呗，不然怎麼想，不過你們班還是有幾個，我覺得可以沖進實驗班的，你可得給管好，還有，那個柳如煙我覺得以後學文的可能性大，你也幫着管管，她不是王友德的侄女兒嗎……”

忙碌的一天結束了，江漫看完晚自習回到家發現紀念在更文，暖暖在看書，就從背後摟住了紀念，之後洗完澡就和紀念睡下了，明天又是高強度的一天。