十月份國慶假期結束以後，是期中考試。本次考試為整個浙南地區省重點高中的聯考，包括九門學科，參與人數衆多，因此有賦分基礎，排名和檢驗效果很具參考性。程敏為此召開了多次教師會議和班主任會議進行強調。
對于各大平行班而言，重要性尤其突出。
因為這次期中考試之後，年段就會開始對七選三分科進行三輪志願征集。在最後一輪志願征集的時候确定年段将會開出的七選三組合班。
本學期的期末考試結束以後，根據兩次大考的排名先後，大家依次選擇自己意願的組合進行分班。
高一下冊的這個新班級，會陪伴大家走完接下來的兩年半。
對于三個實驗班而言，他們完全沒必要煩惱這個。他們可以任選物化生技其中的三門，并且留在原班級。除非他們想要棄理從文。
而包括兩個創新班在内的、剩下的十三個班級，将全部洗牌重組。
由于選科分班時志願填報先後的依據是高一上冊兩次大考排名，所以最後也會産生報不上自己志願組合班、隻能另選其他的組合班的情況，那很糟糕。
另外，九月份至今大量的周練小測都關注的是數學和三門理科，政史地很少進行過單元考試。所以大家摸不清自己對幾門選科的擅長程度，隻能憑借這次大考判斷。
選科又關系着以後高考填報志願的方向，一經确定，其實也基本劃定了以後高考志願填報的大框架。
所以年段每個同學，都很重視這次期中考試。
國慶結束以後，是俞夢學習最認真的一段時間。她自覺九月份的學習态度不夠端正，十月份國慶又一直在玩，學習狀态說實話——挺敷衍的。
這次考試跟選科挂鈎，她不得不認真對待。對于她來說，選什麼已經很明确了。九月份進行的這幾次小測當中，她的物化生全軍覆沒。而政史地的小測，成績則十分理想，特别是政治和曆史，兩次都考了班級前三。
就小測和上課的情況來看，她基本不可能選物化生，隻能選政史地。
所以本次期中考試，她得證明一下自己，以免之後分科的時候選不上大文班。
而田圓的情況跟她稍有不同。田圓的政治和曆史也比物理化學好出一大截，但是地理很一般，甚至比生物還要再差一點。現在看來，田圓最好的組合選科方式應該是生政曆，之後很有可能會跟她分開。
晚自習開始前，俞夢正整理着錯題，想到這裡，有點傷感。她在川中幾乎唯一的好朋友，之後很可能跟她不在一個班了。
她看着旁邊在整理生物錯題的田圓，莫名心悸了一下，覺得很難過。于是拿着曆史和政治必修站起身，走到教室外面去，靠在大儲物櫃上背書。
她為這次考試制定的策略是，不強求物化生，努力做對基礎題，等着賦分保底。在數學上努努力，不做錯基礎題。其實理科對于她來講都大差不差，都努力肯定是努力不過來的，但是可以選擇一兩門突出努力一下，說不定還能菩薩保佑有奇效。
在四門理科中，俞夢選擇了她的老冤家數學。原因除了數學分值高性價比高以外，還有晶晶一直以來的鼓勵。
先前運動會的時候照常上晚自習，晶晶兩次過來答疑，主動找了她和圓子，問她們限時練的錯題整理情況，又把比較基礎和比較容易錯的題型給她們講了講。
“你們兩個呢，其實認真也是認真，就是不好意思問。”她說，“過了國慶，離期中考試就沒多久了。到時候會有很多練習發下來，你們要是做不完，記得不要太盲目了。最後回到限時練上來，把限時練上的問題都搞搞懂，考試肯定不至于考得很差的。”
晶晶臉上的笑容有一種母性的光輝，讓俞夢覺得如果不乖乖聽話，會有種愧對母親的内疚感。
學習本來就應該是主動而努力的人先享受進步和贊賞。像她和圓子羞恥于自己成績而不肯主動向老師提問還間歇性敷衍的，其實并不值得晶晶主動來拉一把。
她大可以省出時間先教會那些腦子比她們快還比她們主動的同學，可能看到的進步和得到的成績回報會更理想。比如徐嘉譽，一下課就“晶晶姐晶晶姐”的大呼小叫，可以把晶晶哄得心花怒放。
所以俞夢很感謝晶晶，開玩笑地問晶晶會帶什麼組合班，她以後就選什麼組合班。
晶晶說這個不一定，都是段裡統一安排分配的，不過她自己以前都是帶偏文的組合。
“一般都是帶政史班級呢。”
在飽受堆積如山的訓練試卷折磨的同時，俞夢堅持踐行着晶晶的建議，把把限時練的錯題抄出來，印了好幾份，擠出時間來刷。
學有餘力的同學們在研究難題，但是對于她來說，保證基礎題和中等題盡量少失分才是最重要的。
語文和英語一直以來都是她的長項，而且對于這兩個學科來說，沒有什麼清晰的複習範圍。
語文從語基到作文、英語從聽力到作文，基本與課本無關，什麼都有可能考，所以俞夢把複習延後。
除了在每天晨讀的時候背背寫寫，沒有花過多的精力，考前再看看作文相關的素材就可以上考場了。
她的背誦重點放在政史上，地理的記憶内容比較少，而且主要偏向理解。政治曆史的任務相對更重一些。
政治倒是還好，政治老師年紀稍大一些，帶過兩屆高三，更有經驗。按照他的步驟來，應該就不會有問題。
但十五班的曆史老師是一位剛畢業的男老師，也許因為教學經驗不足，課有時候講的亂七八糟。俞夢發覺他會落很多知識點，上課的側重點有問題。
要不是她很早就找高二的學姐要走了她曆史學考時候的資料，她壓根不知道這個憨憨居然落了這麼多知識點沒講。