10、大成功/大失敗

1D10:2

“一想到最近都是在你下指導棋般的小動作裡輕松度日，我就覺得……【1D100（惡心-感謝）：100】……”少年捂着頭，露出了吃到蒼蠅般的憋悶表情。“我竟然還會覺得十分感謝……”

過勞死的人隻會對卷王表示敬意是吧，福葛你問題有點大了：

1、吃惡人救世主buff了

2、隻有智商在那個高度才知道誰是真正的天才

3、真産生敬意了！

4、被PUA了（這倒是真的）

5、吃惡人救世主buff了

6、隻有智商在那個高度才知道誰是真正的天才

7、真産生敬意了！

8、你一定能教好納蘭迦（方向有點不對吧）

9、護衛隊最後一個倒越派的好感重骰機會（不要啊）

10、大成功/大失敗

1D10:8

還沒等福葛對你的行為發表真正的感言，坐在一旁對着習題冊焦頭爛額的納蘭迦終于忍耐不住痛苦，弱弱的舉起了手，問道：“那個……我能不能休息一下……？”

——既然福葛的輔導确實起了作用，那麼納蘭迦對學習的集中力和接受力都要打一個問号了。如果他隻是口頭上說着想學習、實則輕慢對待，那對你來說算是最好的結果……這麼想着的你站起身來，嚴肅的打量着少年的成果。

完成度：1D100:13

科目：1D4:4 地理

正确率：1D100:89

你認為納蘭迦的提升潛力：1D100:78

你對納蘭迦老師的評價：1D100:30

你的态度（寬松-嚴苛）：1D100:10

說辭（PUA-激将）:1D100:12

看到對方近乎空白的答卷，你反而收起肅容，展顔一笑。

“很好，至少寫的都對了。放着飛速上升的渠道不管，你的老師真是個廢物。納蘭迦，你就盡管歡呼吧——你的天賦不會輸給任何平常人。”

納蘭迦的相信：1D100:97

……你的救世主腦控屬性已經開始影響到骰子了……？

1、也就是說問題在老師身上對吧！

2、那麼問題出在哪裡呢

3、那什麼時候能夠赢過福葛（？）

4、你不用說了我知道我該努力了

5、也就是說問題在老師身上對吧！

6、那麼問題出在哪裡呢

7、那什麼時候能夠赢過福葛（？）

8、那什麼時候能幫上布加拉提

9、隻要能畢業叫你老師也可以！

10、大成功/大失敗

1D10:9

接連受到秘密暴露和心靈打擊，又看到最尊重的人失望的表情，現在将納蘭迦的心态稱之為糟糕絕不為過。懷着這種自卑感做着難度為80的題目，在快要落入深淵的時候卻突然得到了你的肯定，黑發少年的眼睛裡又驟然燃起了一絲微弱的希望火光。

他緊緊的盯着你：

“真的嗎越……不、越老師！如果我能進步的話，叫你老師也可以！”

你的接受：1D100:96

阿越，我的師生play愛好者（悲）

1、我就是喜歡别人叫我老師

2、好我一定全力教導你（正常的）

3、既然關系拉近了就代表我可以往裡面加點可利用的私貨了吧（喂）

4、赫赫可以用的下手又增加了

5、我就是喜歡别人叫我老師

6、好我一定全力教導你（地獄式的）

7、既然關系拉近了就代表我可以往裡面加點可利用的私貨了吧（喂）

8、再叫一次（真有這麼喜歡嗎）

9、我上一個教的是喬魯諾，你知道這句話的意思吧（？）

10、大成功/大失敗

1D10:7

“嘿嘿……咳咳。”

納蘭迦不知是有心還是無心的戳中了你的軟肋。因一個稱呼而忍不住自得的你裝模作樣的咳嗽了兩聲。

“……你要喜歡這麼稱呼的話也不是不可以啦。不過我還是要提醒一下你：如果你隻是想要達到布加拉提内心的那個标準的話，現在小作休息一下自然沒有什麼關系；但在我看來，究其根本，他隻是期待你以後能走的更遠一點。如果隻是想做一個沒什麼頭腦的執行者的話，最後隻會和其他人漸行漸遠的——哦，還有一種選擇……你可以跟米斯達那樣跟喬魯諾形影不離，做一輩子的保镖。你覺得哪個會比較好？”

納蘭迦的選擇（及格就差不多得了-幹部就要做到讓布加拉提驕傲的地步）：1D100:91

納蘭迦的理解：1D100:52

“那當然是要做到讓所有人都大吃一驚的地步啦！”黑發少年毫不猶豫的回答道，用純良的眼神認真的向你發問：“越老師，我要怎麼做才好？”

你微笑着遞出教輔。

“——首先，你先把這本書背下來。”

“……诶。”

你和緩的輕聲問道：

“你會聽我的吧？”

會嗎：1D100:63

“想想今天布加拉提的表情。想想大家成為領導層之後，你因為聽不懂發言而在會議上插不進話的景象。想想最後你隻能和米斯達一起在門口站崗的未來。”

你平淡的陳述出沉重的語句。

“納蘭迦，你隻是遲到了，不是沒救了。”

像是為了掩蓋剛剛的痛苦，你親切而友善的再次重複：

“——你會聽我的吧？”

會嗎：1D100:91

黑發少年的臉色變得鐵青。

“……喂、你給我等等。”

納蘭迦剛要閉上眼、痛苦不堪的吐出允諾的回答，坐在辦公桌邊裝作事不關己的福葛終于忍耐不住站起身來，快步走近、用自己的身軀隔斷了你和納蘭迦之前的不妙氛圍：“你該不會想在我的面前表演什麼情感操縱和精神控制之類的東西吧？”

你的回答（肯定-否定）：1D100:59

你的笑容變得更加燦爛了：

“怎麼可能呢！我可是老師！”

“……就是因為你想當老師才更糟糕吧！”

“你是助教。”

“……啊？”

你根本沒有給福葛稍作反應的空間，自顧自的說道：

“反正你也是文科生吧？批改作業和解答一些對于内行人來說太過弱……簡單的問題，對你這種高材生來說，肯定不是什麼難事吧？而且你還有成功教導他數學的經驗诶——”

福葛的辯駁：1D100:47

“等等、讓我稍微思考——”

你拍了拍他的肩膀。

“首先回答我這個問題吧：你也覺得我一定能教好納蘭迦，對吧？”

-因為大成功自動通過-

“……”

白發少年深吸了一口氣。

“……那你就不能自己動手……”

你稍微低下頭，無辜的眨了眨眼：

“畢竟我是很盡職盡責的老師嘛，總會忍不住教授一些很有用的課外知識……說不定還會表演一些情感操縱和精神控制之類的小技巧哦。”

“雖然真的很有用，但你應該不想看到這一幕吧？”

福葛的抵抗：1D100:15

福葛的理解：1D100:75

福葛露出了跟納蘭迦如出一轍的鐵青臉色。

他咬着牙、一字一頓的說道：

“該不會就因為這個……你才選擇、把我的辦公室、當做自習室來使用……”

你隻是笑眯眯的回以逼問：

“……你會答應的吧，助教？”