相鄰的同窗們好奇看了一眼燕宣他們，沒發生什麼意外的沖突，又默默在驕陽下繼續彎腰幹活。

剛開始還沒覺得有什麼，時間久了，手腳發酸，汗水遍布臉龐，衣衫内襯濕透。

陸陸續續有學子們走到了一旁的樹蔭裡休息，接受從廚學院的推車而來的師弟師妹們的投喂。

冰水入肚，燕宣終于有了一絲實感，腦海中劃過洪水救治中形形色-色的百姓面孔，以及暴雨中并肩而行的同窗們。行吧，他承認這個書院還是有兩把刷子在，雖然他看不慣，但是無法否認，他确實從這個書院中布置下來的實踐活動中獲得了别的書院學不到的東西。

這段時日，齊華月表示在農學院的課程是最難熬的，武學院排在第二位，這兩樣都是要花大力氣才能啃下，獲得高學分的課程，農學院更甚，種植下去的農作物必須每日照看着，尤其是前期，不能讓幼苗被曬死，病死，被野草争取養分，被害蟲啃食。

總而言之，需要花費的心思絕對是青山所有課程最多的一個。

與繁重的課業鮮明對比的是進度飛快的課程進度，先生們叭叭一通講，剩下來的就是他們動手自行操作的随堂小任務和相應的科目課業。

同時還有整個青山書院發布下來的洪水文章，采訪。

此時，第二屆青山學子們就特别羨慕已經離開的第一屆師兄們，真好什麼課業煩惱都沒有，還羨慕蒙學院的師弟師妹們，課程循序漸進，課業輕松，還有時間出去宣傳青山美食，去器學院跟林院長學習制作有趣的小玩具，還能時不時去臨時安置區采訪受災的當事人。

當然，最羨慕當屬青山書院的分支青山職業技術學院，這些最後進來的特殊師弟師妹們，他們隻需要專心專注于某項技藝就可以了，學會認字，算數，連文章都不需要寫，隻需要專注于自身，其他一概不管。

什麼時候他們是從專注于學業淪落到什麼都要學的境地。

進度再趕，布置下來的課業還是要通宵熬夜寫完的，學子們的客舍蠟燭又開始超支了，王老頭早有準備，直接給學子們備上，還在客舍内的亭子放了照明的燈籠，以防半夜出來觀天象的學子摔倒。

緊趕慢趕終于在期限内，學子們将洪水相關的文章采訪交給了先生們，采訪的文章由先生們篩選一遍後，代投稿給縣報處。

久違的縣報又再次随着青山學子的大量投稿，厚度增加，内容豐富多彩，角度多樣。

客棧酒樓們的說書先生展開笑顔，又有新鮮的東西可以說了，以前的縣報雖有趣，可說久了，始終會變得乏味。

人群再一次聚集在各個客棧酒樓茶攤，聚精會神聽着最新一期縣報的播報。

說書先生照例把驚堂木往桌子上一拍，嘈雜的室内瞬間一靜，空落落的。

“三月四月洪水合并特刊縣報，首先定江縣成功舉行了縣試和巡回科考，又增添了多名秀才……四月洪水……以左夫人為首的商會……各個書院學子……建立臨時安置區的百姓……洪水造成傷亡……慶賀定江縣平安度過水災危機！”

說書先生話語铿锵有力，台下聽衆卻悄然紅了眼眶，沒想到，官府還記着他們在水災經曆過的事情，還特别感謝了出錢出力的百姓，無論是貧民百姓還是商戶衙役。

“哈哈，縣令大人還在縣報上特地提起了我的名字，光宗耀祖！我要把這份縣報拿回去供起來，告訴老祖宗們，我也是個有出息的人了！”

“我還聽着我認識的人了！就住在我隔壁，是我的鄰居！”

“縣報還會把水災的情況寫給我們百姓看啊，我還以為縣報在水災後就沒有了呢！”

有些因受災第一次到縣城的百姓沒有聽說過縣報，滿目感動，還有些是從外地來的商人，過來聽熱鬧的，聽到了一個令人十分震驚又坦誠的縣報，内心感歎定江縣的縣令對百姓知無不言，言無不盡呐。

說書先生停了一會兒，等着坐席聽衆讨論，不久又是利落的一拍，滿座寂然，縣報繼續，輪到了縣報民生報的部分。

在說書先生感染力十足的腔調中，人們了解到了水災第一個受到沖擊淹沒的村子，名字叫做什麼，村子裡有哪些人，現在怎麼樣。了解到困于四面八方洪水滔天，抱着枯木在洪水中漂流的少年是以怎樣的毅力堅持到了官府的救援。清晰認知到了洪水中人與人之間的無情與有情，黑暗和光明的交會。

有些故事還從孩子的角度出發，用天真童稚的口吻，述說了水災中他們是怎樣鬥智鬥勇避開了水災，爬到了最高的頂點，看見了波濤翻湧水面行駛來的船隻，風雨雷電交加中，燦爛明亮的身影。