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第108章 108

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“沒事,隻是想到校園暴力一直存在,隻是很多都沒有被深挖出來,感到憤懑。”

這時,有三位男生斜跨着包、騎着自行車從蘇芷清身邊飛馳而過,其中一人的包差點帶到蘇芷清,幸而林崖在前一秒拉住了她,讓她走了裡側。

男生們沒有意識到自己差點撞了人,還在嘻嘻哈哈地脫把喝可樂。

“可樂……”蘇芷清在内心嘀咕道,于是第二幅畫,提上了日程。

***

蘇芷清和林崖把橫幅貼在車身上,因為沒什麼技術的原因,貼得有些七扭八歪、并且“附贈”很多氣泡。

“哎,早知道就做布料的那種了,直接用鐵絲或者繩子綁着,還方便。”蘇芷清見這“慘不忍睹”狀态,感到别扭,雖然她沒有強迫症,但這亂七八糟的橫幅在視野裡造成得不适感很強烈。

“以後換吧。淩亂美也是美,說不定,還能讓更多的學生記住我們。”林崖安慰道。

蘇芷清看了看時間,說:“還早,我上去畫會兒畫。”

她上了樓,從扔在沙發上的書包裡取出筆記本電腦和手繪闆,卻發現有桌子但沒有椅子。

“我去問問房東有沒有多餘的椅子借倆把。”林崖說完下樓去借椅子了。

等他上來時,蘇芷清紮着半蹲馬步在桌前已畫出了一半的草圖。

林崖把兩張椅子放下,看見文件名是“可樂俠”,問道:“這是……你畫得不會是剛才的三個男生吧?我記得他們在喝可樂。”

“當然不是”,蘇芷清說:“我畫得是你……你猜。”

“我猜不出來,隻能看出你畫得是個……男生?”林崖根據人物外形推測說。

“等我畫完他的頭發,你就一定能知道。”蘇芷清笑着說。

因為,林崖高中時候的發型,是全班、甚至全年級獨一份——淩亂美。

***

時間來到晚上九點十分,倆人準備出攤。

蘇芷清的“可樂俠”也有了清晰的輪廓。

“這……該不會是……我?可是,怎麼可能是我……”林崖看着電腦屏幕上那位頂着和自己讀書時候一樣蓬亂頭發的人物說。

“你不是高中的時候平均每天一罐可樂嘛,所以畫得确實是你。”蘇芷清說,用橡皮擦去多餘的線稿。

“但是……這個披風是……?還有為什麼要叫‘可樂俠’?就因為我愛喝可樂?”林崖不理解。

“我是在把失去的過去的記憶找回來,你就把它看做是我想象力豐富的成果吧”,蘇芷清無法解釋,但又想表達對林崖出手相助的感激之情,如果沒有他,再次懦弱的自己一定會成為現在雙倍懊悔的主體:“正如剛才你所說,因為自己有所經曆,所以才沒有在聯名信上簽名一樣,我想,我自作多情的想,如果當時班上有人被校園暴力,你應該會出手相助吧。所以,我想象了這幅以你為主角的畫。”

接下來,蘇芷清把那段經曆以自創故事的形式告訴了林崖。

“所以,我才想要創作這一幅。”蘇芷清總結道。

林崖沒有說話,似乎在思索着什麼。

蘇芷清以為他被自己的想象力無語住了,便起身伸了個懶腰說:“時間差不多了,我們下去吧。”

“這個故事裡受欺負的人,不會是……你吧?”林崖問道。

“我?怎麼可能,我又沒這種經曆,而且,我把主角說成自己,多自戀啊。”蘇芷清把電腦關機。

“可你說得那位小個子女生,我好像在班級門口見過她。”

“那當然,要不是出現在我們班門口,我怎麼可能描述出她的長相?”蘇芷清跟着林崖走出屋外,後者鎖了房門:“不過,她确實是我沒分班前的同學,态度很差的,所以她是這幅畫裡的壞人。”

“是嗎?”

“當然。”

“那你說得受害者是誰?你不可能為了抹黑這個女生而編造一個受害者吧?”

“……”

“而且,我印象有些模糊了,但我似乎記得有一次在食堂,你和她一起吃面了。你們一開始是坐在一起的,但後來,她和其他人都坐到了旁邊,就剩下你一個人在那張桌子上……”

“你看錯了吧?我這樣一個獨來獨往的人,怎麼可能還會去找以前班級的人。”蘇芷清繼續辯駁道。

“不會的,我确定是你,短發太明顯了。你是被她們……孤立了嗎?”林崖顯然不信,目光炯炯地盯着她。

蘇芷清見狀,感覺也沒有繼續否認和編造的必要了:“是。”

“抱歉,當時沒能幫你。”

“你又沒做錯什麼。”

“但是和你現在對我的幫助一對比,我感覺自己就是共犯一樣……”

“别把自己比喻得這麼可怕”,見林崖又陷了進去,蘇芷清忙說:“不聊這些過去的事情了,咱要往前看。”

“今後,如果你遇到什麼困難,我一定會幫你的。”跨下最後一級台階時,林崖說。

“那就,先謝過啦。”蘇芷清不以為意。

因為,人和情感都被時光悄然洗褪了顔色,一句真心實意的表達,已不能在靜如止水的心中掀起萬千波濤。

***

今晚的銷量比之昨天更甚,蘇芷清找零都差點忙不過來,更遑論林崖又做炒飯又做炒面的。

十幾分鐘裡,已經有二十多個學生圍着他們的攤位了。

“叔叔,你這除了炒飯和炒面,還有别的嗎?”一個女生對滿頭大汗的翻動鍋内炒面的林崖說。

蘇芷清又聽到這一聲稱呼,不禁啞然失笑。

“你們還想吃什麼?他都能做。”蘇芷清幫忙接話。

“這天有點熱,我們想喝綠豆湯”,旁邊的男生說:“食堂有綠豆湯,但是都是水,味道太淡了,仿佛就是水沖綠豆,裡面的冬瓜糖就沒幾個。”

旁邊的學生紛紛點頭。

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