三個大人在後面悠悠達達走着，安安他們将姐妹倆護在中間，邊走邊聽小滿清脆悅耳的歌聲。

等到了陶瓷廠，陳清霞叮囑小紅星和小海星幾句後轉身去上班，接着大部隊往學校去。

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沈粲粲上午有一節數學課，上過之後趕到旁邊高中部的通信技術實驗班所在的辦公室開會。

她原本帶着初中三個班的數學，還帶着初中部通信技術實驗班，上課強度還是比較大的，好在杜彬教授以及京大老師林疏望來了之後，他們三人确定了實驗班完整的一套授課流程。

沈粲粲在初中實驗班将一些基礎知識，杜彬平日裡忙活着部隊通信設備改進以及高中更深一層次的教學，而林疏望負責帶着孩子們實操技術方面，從初中到高中之間課程與實踐能夠更好的銜接。

現在将近兩年的時間過去了，第一批高中部實驗班共十名學生已經基礎十分紮實了，比不上沈粲粲幾人多年學習經驗，但到收音機以及電視機廠擔任技術員是完全沒問題的。

“他們現在對于收音機的組裝以及維修知識掌握的差不多了，但沒怎麼實踐過，我想的是以學校的名義和市裡甚至是京市的無線電廠進行對接，看能不能讓咱們的學生當技術員學徒，再多鍛煉個一兩年他們就能成為正式工。”

林疏望來得晚，但他經過這幾個月的接觸與實操授課，覺得這些學生的悟性極高，是當技術員的好苗子，隻不是年紀小了些，需要跟着有經驗的大師傅再練一練，而無線電廠無疑是個好地方。

這馬上又到了征兵和知青下鄉的時候，選擇到通信技術實驗班的學生都是因為各種原因不打算去參軍的，比起下鄉的艱苦，大家肯定是想留在市裡當工人。

因此這些天不光是家屬院的軍屬還有部隊祝政委那邊也問起過他們幾人後續的安排，沈粲粲覺得學校和國營廠以及學生家長之間簽訂三方協議，甚至于還有部隊作為牽頭一方，這些學生隻要技術夠硬，到廠子裡當技術員就沒什麼大問題。

“粲粲，你這個想法好，我認識海市這邊無線電廠的廠長，近期我聯系一下。”

“沈老師，我在京市那邊有同學是無線電廠的技術員，我這些天也聯系一下，不過到時候估計要咱們帶着學生北上，不知道願意去的學生有多少？”

杜彬和林疏望這些天也在考慮這個問題，因此聽沈粲粲提出這個好建議，忙不疊就同意了，三人趁熱打鐵着手準備。

現在技術員短缺，京市以及海市這邊的無線電廠早就聽說海浪島這邊在搞通信技術實驗班，原本以為搞黃了，沒想到堅持了兩年多還真把培養出一批學生來，就是這數量有點少，因此這一批學生中看自己意願，一半留在海市、另一半去京市。

這消息一出，家屬院再次熱鬧起來。

“沈老師，這孩子才十七歲，京市那邊的無線電廠自然是好，可孩子的安全怎麼保證？我和他爹就這一個獨苗苗，你能不能勸勸孩子，讓他選擇留在海市這邊？”

海軍部隊那邊的一團團長周沣東帶着他媳婦兒陳春上門，手裡還提着滿滿當當的海貨以及一條大鲈魚，這是想讓沈粲粲當說客。

“周團長、陳大姐，不管你們二位來的目的是什麼，這東西我是不會收的。現在和京市那邊無線電廠初步聯系過了，但收不收咱們的學生還得看他們技術掌握的怎麼樣，安全方面由學校和那邊廠子，甚至部隊這邊背書，你們可以放心。至于學生意願，你們做父母的沒有找他談一談嗎？”

沈粲粲記得這孩子叫周祁，是一個長得白白淨淨的孩子，性格有些腼腆，她倒是驚訝這孩子會選擇到京市。

“我們……唉，這孩子平時懂事聽話，但和我們話少，平時在家也是窩在自己房間看書，說實話我們還真不理解他，以前我們說什麼他都會聽，這次不知道為什麼态度很堅決。”

周沣東和陳春将近五十的年紀，家裡隻有這麼一個孩子，父母子女之間的年齡差距很大，在他們那個年代還挺少見的。

“你們在京市有什麼親戚嗎？”

沈粲粲隻是随口一問，沒想到周沣東和陳春神情慌張，欲言又止。

“不該吧？難道這孩子還記得小時候的事？”