“叮——”

“校園生活，是人類一生中所必須經曆的一個環節，美好的校園生活往往是一個個美好的開端，在這裡，會認識不同的人成為朋友；在這裡，會學到無數種知識；在這裡，收獲許許多多的人生百态。

本次戰鬥場所為‘校園時代’，在不違背時代原則的前提下，找尋這個時代的主宰，完成他的心願，獲取他的認可。

在此期間，除自己的鬼具/鬼具使用者之外，任何人都是不可信任的，你們是敵人，是競争對手，擊敗他們吧，減少自己的敵人數量吧！

祝各位搏夢者玩得開心！”

“想不到在現實中一直沒讓你成功的去學校，現在反倒是要實現了。”得知這次的副本背景，于烨第一時間腦海裡就想到了自己之前想讓許光文去學校但是沒有成功。

現在倒是強制性要經曆學校學習了，但是一般在副本必定不會發生什麼好事，一方面于烨為許光文必須經曆上學感到開心，一方面又擔心這次副本所經曆的事情會徹底斷絕許光文對學校的期待與好奇。

隻是于烨話說完半天了，也不見許光文做出回複，當下就有些奇怪了。

雖然以許光文的性格不回話是再正常不過的事情了，但那也僅限于他們剛認識的時候，自從第一個副本結束後，哪怕是許光文當下心情不好，在自己問話了之後也會勉為其難的開口回複，又怎麼會像現在這樣一句話不說呢。

唯一解釋的通的，那就是許光文現在出了什麼問題，在得知這一情況後，于烨轉身環顧了四周，發現周圍人不少，但是唯獨沒有看到許光文的身影，但是轉念一想，身為鬼具的許光文不可能不會出現在這裡。

于烨腦海裡突然出現了“詭具時代”當時對逸江洋他們所說的一句話：特允許鬼具以人類形态存在。

不出意外，許光文現在沒有出現在這裡的原因，應該就是出自于這句話了，隻是現在的他是什麼形态的，就連于烨也不知道。

看樣子隻有第一次進入副本的鬼具會保留人類形态。除此之外，都将以任何一種媒介或者物品存在了。

于烨再次看向周圍，發現果不其然，出現在這裡的基本上都是搏夢者，這也就說明他的推測是沒有問題的。

緊跟在于烨身後的逸江洋這時候開口了：“文哥去哪了怎麼沒有看到它出現在這裡？而且你之前有戴耳環嗎？”

第一次進入副本的逸江洋，還并不清楚這裡的規則，同樣的，他也發現許光文沒有出現在這裡。

而且不知道是不是他的錯覺，他記得于烨之前的耳朵上并沒有戴耳環，怎麼這會兒反而多了一個耳環？

“耳環？”于烨下意識的摸了摸自己的耳朵，發現在自己左耳的耳垂上确實多了一個耳環，雖然他之前打過一次耳洞，但後面因為去了公司，為了不招人閑話，他也就一直沒有戴過耳環。

也就是說，這個耳環是在自己進入副本空間之後才出現的，再一想到許光文在這個時候不見了，于烨很難不把這二者想到一塊去。

“應該是我們第二次進入副本，受到規則的影響，現在的文哥不是以人類形态出現的，你跟我說一下這個耳環它是什麼樣子的，隻有确定了這個耳環的形狀，我才能确定文哥現在的心态。”過多的現在他也沒有時間解釋，隻是先讓逸江洋幫忙确定一下耳環的樣子。

逸江洋自然不會不知道在這關鍵時刻于烨這麼做的原因，一瞬間，他也明白了，或許這個耳環就是文哥現在的形态。

“耳環整體呈暗紅色，周邊附帶着黑色的紋路。”至于更加詳細的，說實話逸江洋并不能看清。

并非說他的視力不好，也并不是這個耳環有多麼的精美複雜，隻是不知道為何，當他仔細的去看這個耳環時，總感覺到有什麼阻礙自己視線的東西，讓自己看的不是很真切。

本來他還以為這是自己離得太遠的緣故，但是當自己湊近之後，還是一樣的看不清，這也就說明，并不是自己的錯覺，而是自己确實無法準确的看出他的具體外觀。

“這個應該就是文哥現在的形态，隻不過因為文哥的實力過于強大，哪怕現在成為了一個耳環，但是也會以自身為一個陣法，讓實力比他弱的人看不真切。”逸弎解釋到，一般來說，這種行為都是出于對自我的保護，并非本人能夠控制的。

“沒事，光是這麼一個大概的樣子，我也就已經能确定了，文哥确實化身為了耳環，想來這也是‘詭具時代’的手筆了。”于烨說道。

之所以能夠這麼确定，也是因為他想起來了許光文之前跟他說的一件事。