“我并不認為我跟慕辰喑在一起就是敗壞社會風氣，首先，沒有明确的法律法規規定同性相戀就是違法犯罪。”

“雖然沒有明确的規定但這都是大家心照不宣的東西，是我國的傳統！你是想要斷了老祖宗的傳承嗎？那可是要更嚴重的！”

“大家默認的就一定是正确的嗎？談戀愛怎麼就跟傳承傳統扯上關系了？如果非要說的話，古代可比現在開放多了。老師，辮子長長了就要剪。你可以不理解，那時你的權力，你可以不尊重，那是你的素質，但如果你想将你的想法強加在我身上，那你就越界了。”洛希一拳重重地砸在班主任面前的辦公桌上。

他害怕的東西并沒有那麼多，看到不公，絕對會在第一時間提出質疑，不管對方是誰。

“我可是你老師！身為老師，要做的就是把學生引向正軌！”

“正軌？誰規定的？默認的集體信念就是正軌？那在你們的信念中，是不是女性就該相夫教子為家庭舍棄一切？這也是正确的嗎？如果這是正确的話，你妻子為什麼要和你離婚呢？”

班主任的妻子和他鬧離婚這件事并不是什麼秘密，按現在人們的八卦速度，哪天打的離婚官司都能很快知道。

洛希不想搭理這種封建觀念根深蒂固且講不通道理的家夥，扭頭就徑直出門去了。班主任一氣之下懲罰他站在教室後面上課一個星期。這正好遂了他的意，因為慕辰喑的位置就在教室的最後排。

本以為這一切就會這麼過去，但這僅僅隻是一個開始，到了下午，流言愈發激烈且離譜起來。

此前有人在論壇上爆料：慕辰喑年幼時曾虐待動物掐死了一隻小狗。

然後就針對此颠倒事實的謠言滋生出了更多針對慕辰喑的污言穢語。

有人說他道德敗壞，有人說他具有精神疾病，有人說他是天生的暴力狂，一時間曾經令人羨慕的年級前三常駐人員慕辰喑成為了人們口中殘暴缺愛私生活混亂品德敗壞的人渣。同時，關于慕辰喑的身世，也徹底進入了衆人眼前：

慕辰喑是封家夫婦從福利院領養回來的，善良的夫妻倆一直将慕辰喑視為自己的親生孩子細心呵護，在不久之後他們就有了自己的孩子封隐隐，夫妻倆害怕慕辰喑會因為弟弟的誕生而感到被忽視，依舊沒有收回一點分給慕辰喑的關愛，也因此缺失了對封隐隐的照顧。但沒想到，有一天三個孩子在一起玩的時候，慕辰喑突然掐死了鄰居家的小狗，還打了兩個弟弟，要不是兩個孩子的哭鬧聲引來了大人，慕辰喑說不定還想掐死這兩個小的。

有研究證明，小時候有虐貓虐狗這種施虐傾向的小孩，長大後更容易出現暴力行為甚至是違法犯罪行為。要是讓慕辰喑這種人繼續嚣張下去，今後隻會危害社會。

當然也有理智的學生有自主意識不相信謠言，并試圖進行勸說阻止這場大規模的欺淩行為，但這場網暴本就是有心之人有組織地精心策劃的，哪能那麼輕易就散去？一番勸說下來，不僅沒有消停，反而跳得更兇了。

有些極端的，為了彰顯自己的正義以及敢于同邪惡作鬥争的“英勇無畏”的“帥氣英姿”，甚至常常會在下課放學時間圍堵慕辰喑，試圖将“罪惡”就地正法，讓“正義永存”。

但一來他們罵不過洛希，二來他們打不過慕辰喑，“正義”無法執行，再次踐踏了“英雄們”可憐的自尊心，“無名的英雄們”報團取暖，破口大罵，不肯面對自己的失敗，于是對外界大肆宣揚“罪惡太過于龐大與頑強，早已根深蒂固，單憑我們的力量無法徹底将其根除，大家需要團結起來，一起制裁邪惡！”

“英雄們”的宣言一出，一呼百應，紛紛揭竿而起，勢必要為“受害者”讨回公道，因為他們是絕對的“白”，永遠不會錯誤永遠不會犯罪，邪惡永遠不會戰勝正義，所以他們能将“所有的黑”徹底鏟除！

理智的聲音被情緒化的浪潮淹沒，一時間，所有的人都在聲讨慕辰喑這個“未來的罪犯”。

“瘋了瘋了，這群人真瘋了，是作業太少了還是都能高考650以上了？”洛希憤憤熄滅手機屏幕，簡直是看不下去了，但同時他也想起了另一件事。曾經他也将慕辰喑認為是罪大惡極的罪犯，慕辰喑自己也承認了就是他殺害了自己的父母和摯友，明明一切看似都有了答案，那他還在追尋什麼……是因為他打從心底裡就不相信慕辰喑會做出這種事嗎？

或許是的，他一直沒法說服他自己，所以從前才會選擇逃避。

“嘿嘿，會發生這種情況不是很正常？”明明這些尖銳刻薄的語言與行為都是針對慕辰喑的，但慕辰喑卻始終表現得并沒有很在意，他的心理素質真的很強大，從未動搖過半分，反而還反過來安慰洛希不用在意，“所以說喊你平常多看點書你非要上網沖浪，你知道他們為什麼會這麼做你就不會生氣了。”

“所以是為什麼？”好像從以前開始，慕辰喑就很喜歡看書，看各種書，什麼都看。

“有很多原因啦，其中一點是因為網絡的匿名性和時空的模糊性，因為不管他們在網上怎麼罵，别人都不知道他是誰也找不到他，在一場網絡欺淩事件中真正公開透明的隻有受害者而已。還有就是各種人格因素，像認知風格、特質憤怒、道德推脫什麼的，還有社會排斥。反正很複雜，你可以自己去找找相關文獻，這方面的研究還不少。”

“……我隻知道是因為懲罰力度太小，成本太低。要是在網絡上罵一嘴人就留案底并跟随一輩子的話，我保證幹幹淨淨。”

“那那些在現實生活中圍堵我們的呢？”