終于到了10月8号，開學的這一天。有人歡喜有人愁。

有對象的、想和朋友聊天的、在家裡待膩了的，早早就坐到了教室裡開始唠嗑。

那些沒寫完的作業的、忘記家長簽字的開始犯愁了。

更有甚者，隻寫了晚自習這堂課的作業，然後就以生病為理由“肇事逃逸”了。

關霜晨在座位上整理已經寫完的作業。發現自己居然忘了給英語作業家長簽字。一百種死法已經在她的腦中閃過。看到李月恒來了，忽然間，心生一計。餓死膽小的，撐死膽大的。此招雖險，勝算卻大。

關霜晨掏出之前簽過字的卷子，拿了一根黑色簽字筆，向李月恒走去。

“月恒～幫我簽個字～”關霜晨左手拿出來一張簽過字的卷子，右手把黑色簽字筆塞到李月恒手裡。“你先在紙上練習幾個，然後再在卷子上簽。”

家長簽字可以說是學生時代最大的事情了。這件事萬一沒做，後果相當嚴重。

好在李月恒本來就會很多種字體，模仿了幾分鐘後，就一氣呵成，簽了一個差不多的家長簽字。

李知恒一看到李月恒就倍感親切：“你總算是來了，快把作業借我抄抄。我抄的快。”

鈕大力沒在教室裡找到陸尹溪，于是也笑嘻嘻地找李月恒要了英語答案。

另一邊，米琦的作業也被哄搶一空。

教室裡，十幾位同學抄作業抄得可謂是酣暢淋漓。

徐來同學來的不巧。他到教室的時候許多人已經把作業“分贓”了。看到自己白花花的數學卷子，再看看教室裡“濃郁”的“學習氛圍”，頓時也着急了。看到陸尹溪的數學卷子還沒人認領，趕緊過去索要。

陸尹溪聽到徐來要自己的數學作業，感到不可置信，瞪大了雙眼，再次确認：“你确定？你确定要抄我的數學卷子？”

徐來以為陸尹溪不想給，着急說道：“我确定！一萬個确定！你數學作業能給我抄一抄嗎？”

陸尹溪回答道：“錯了可别怨我。”

徐來一把拿走：“不怨你，不怨你，我就想要個過程。我看你卷子上做的老滿了，這就是一份優質試卷！不像周昭，他用黑筆做題，做題痕迹就是黑乎乎的圖，太難抄了。”

說罷，急忙跑開了。

周昭左等右等，沒有一個人找他抄數學作業。還發現有的人着急了居然連陸尹溪的數學作業都抄。

見罷，心裡默默記了下來。

很快，就到了晚自習上課的時候。