我從善如流的坐在晶石前，我知道第一關是恐懼，不能通過這一關的考生早就卷鋪蓋回家種地了。不過，他會懼怕什麼呢？看樣子不管什麼東西都能輕而易舉的吓到他。他會害怕稀奇古怪的昆蟲嗎？還是會害怕故事中的妖魔鬼怪？可是接下來映入眼簾、不堪入目的血腥場面讓我和科娜洛惡心到了。

科娜洛雙手掩面，而我因為好奇這位考生的反應，忍耐着心頭的不适，繼續觀察。

我看着小誰把所有的情緒寫在臉上，有驚奇，有憤怒，有一閃而過的恐懼，然後他又哭又笑，是受的刺激太大了。

“等等，他就這麼走了？”我倍感奇怪的開口說道。

科娜洛像是察覺到了什麼，給我解釋了一下。“這名考生發現了，這個時空的一切都是假的。雖然足以牽動心弦，但又不值得為之動容。”

接下來的第二關“喜”，更是證明了科娜洛這句話的正确性。

“我還以為他會像其他學生一樣飄飄欲仙、流連忘返呢！”科娜洛稱贊着頭腦清醒的小誰。

“這麼快就通過了，還算清醒。”我這麼評價着。

後來我看到那名學生因為怯懦而不敢開口挽留那個對他來說很重要的人，我和科娜洛都唏噓不已。

最後，科娜洛激動的大喊着：“通過，通過，一定要給予通過！”對于她懷着惡趣味的把我當年的院服和記錄表一并拿走的做法我也隻能不置一詞，算是默許了。

對于小誰，以後會如何進步，怎樣成長，我的确也開始抱有期待了。這不算什麼壞事，不是嗎？

黑鹭 又是新的學期，一群懵懂無知的新生。在大廳就聽到B區的學生吵鬧的噪聲了。

哦？一些新生在嘲笑同學的等級嗎？我收斂氣息假裝成一個普通的預備生混入人群。

我第一眼就看到了被圍在人群正中央的小誰。他跪在地上撿“破爛兒”。真窩囊！