他知道為什麼凳子沒有落在他的身上了，因為有一隻凳腳被一個人從後面抓住……沒有得以落下半分。

仔細一看，便看到那傻叉此時面色難看，甚至跨出一隻腳，身體也跟着前傾，手上使力，似乎想把凳子從另一個人的手上掙脫，凳子在他大力拽拉下，不過是随着搖晃了幾下，凳腳還是穩穩抓在另一個人的手裡。

程譽對有人會出手這事感到詫異極了，怔楞在了原地。

這時一個同學沒忍住笑了出聲來：“噗~”

在教室裡的人紛紛轉動頭顱，似乎是想找到出聲的人。

看見找他麻煩的傻叉一副滑稽的樣子，程譽心裡也沒忍住一樂，眨巴下眼睛，然後轉動了一下腦袋，看向聲源處。目标很明确了，是站在抓凳腳的男生的身旁一人發出的笑聲。

“哈哈哈…………”那位同學更是忍不住了，随即放聲大笑起來。

抓凳腳的男生倒是表情依然冷漠。

傻叉的臉丢盡了，氣瘋了一般，松開手上握着的闆凳背，轉頭對着制止他的人罵道：“你小子誰啊，程譽跟你有什麼關系？敢來管老子的閑事，你這是在找死。”

那男生見松手了，便把凳子放了下來，拍了拍弄髒的手，面對流子的質問，一派平靜，還抽空看了程譽一眼：“程譽？他嗎？”

程譽：“……”

全班鴉雀無聲……

停頓了幾秒，男生又說：“我們不熟，不過托你的福，今天知道他的名字了。”

語氣又拽又欠打。

“不熟？不熟你他媽管什麼閑事？”

男生聽罷：“沒管閑事，是你拿了我的凳子，要你這個力道砸下去，把我這完好無缺的凳子給砸散架了怎麼辦？”

“我得站着上課啊，當然，……換凳子是不可能的，我這人認凳子，換了别的凳子坐起來就沒感覺了。”

“你媽的神經病啊！”傻叉義憤填膺。

“這位大哥，”他說到這，還揉了揉耳朵，似是有些受不了傻叉的說話方式：“商量一下，你說話能不能注意點，别張口閉口誰媽的，你沒媽啊。”

傻叉臉都氣紅了：“我操……你想……”

“不想打架，我沒有約架的習慣，可以申請換種解決方式嗎？”好像猜到了傻叉會說什麼，他直接打斷，語氣倒是很禮貌，但說出來的話不是那麼講道理。

“你……”

那人再次打斷：“說了講話注意點。”

傻叉：我他媽還什麼都沒說呢！

管閑事的男生身材挺拔，且一看肌肉很緊實，眼神裡的侵略性強，是個十分不好惹的人，所以傻叉完全沒有面對别人的那份嚣張。

程譽看着傻叉一臉憋屈，原本陰郁的心情消退了不少。

他還悄悄地看向那個為他……不，為凳子出頭的男生，程譽一看，便忍不住将目光定在對方身上——五官輪廓清晰，身材高大，是個讓人一眼看起來便覺得英俊開朗的長相。

人帥還熱心腸，程譽得出這麼個結論。

其實他都還不太認識新班級裡面的人，但仔細想想，對于這個人他好像是有點印象的，想來這人在平時在班級裡的活躍度蠻高。

再往上擡一點頭，那個男生的視線也正好落向了他，眼裡還帶着溫暖的笑意，少年明眸皓齒，神采奕奕，極易讓人心動。

程譽不受控制一般心跳徒然加快起來，怦怦跳，震得他發慌，趕緊移開了視線。

“注意注意，教導主任上樓來了！”

“快，散了，散了。”

站在教室外面的幾個人突然發出幾聲警醒。

“處理自己私事的到外面去啊，出了事，還不得讓教導主任逮到我們班這。”

“對，趕緊出去，馬上上課了，别耽誤我們上課啊！”教室内聽到教導主任要上樓後，也紛紛出聲，欲把流子一幫人請出去。

當然，教室外也有一群看熱鬧不嫌事大的刺頭，這些人是從其他班級聞聲而來的，一齊興奮地喊。

“别管主任了，打起來啊，都這時候了，誰都别慫。”

“誰慫誰就是孫子。”

“那個誰，你别慫啊。”

“主任來咯，要有人打架鬥毆被抓到要寫檢讨咯，沒準還會被處分。”

“怕什麼，打起來，打起來。”

本班人不爽了，罵了起來：“滾，滾，滾一邊去，别在這煽風點火了。”

有人還把頭伸出走廊欄杆外往下看，不斷更新着教導主任的到達的位置。

“到二樓了。”

“他巡視了一眼二樓各個班的走廊，又繼續往上走。”

過了幾十秒。

“噢，到三樓樓梯口了，馬上上這層來了。”這人語氣透着一股緊張，隻是緊張之又夾雜着一絲興奮。

他們所在的班級就位于四樓。

聽到教導主任都到下一層了，班裡看熱鬧的同學率先端端正正地坐回自己的座位上，然後再望向傻叉的位置，意思很明顯。

他們這幫還處于這個年紀的學生的時候，多多少少都有幾個害怕和顧忌的人，其中一個就是在學校裡時時刻刻掌管着他們“生死”的教導主任。

程譽所就讀的三中對學生管理制度是出了名的嚴格，對于打架鬥毆、尋滋鬧事的學生處罰也比其他學校重得多。