喻黎大概知道劉術說他什麼了，無非是把那天他打方統的事添油加醋說了出來。

“老師。”

楊語琴被打斷，愣了下，把到嘴邊的話收回，“怎麼了？”

喻黎垂下頭，語氣低落，“您為什麼不問問我，在使用暴力之前，我都經曆了什麼？”

“我沒有朋友，遠離家鄉，因為拒絕幫他們作弊被針對，甚至被惡意舉報說我作弊，污蔑我偷竊。”

“他們因為我出身農村，貶低我的家鄉，诽謗我的家人，侮辱我的人格，因為看不慣我的性格，語言暴力我，把我困在廁所，困在器材室，在我的桌上用筆寫下帶有侮辱性的詞語。”

“我曾經有過信任的人，他和我出身相同，我以為他能懂我，沒有一絲保留地和他傾訴，把他當做我和這個學校唯一的連接，直到……”

楊語琴擔憂地看着面前難受到失聲的孩子，猶豫地伸出手想摸摸他的頭，在即将觸及喻黎時卻又縮回，最後沉默地給他倒了杯溫水放面前，選擇安靜地傾聽。

像是說到了傷心處，喻黎停頓了很久，才平複好心情繼續往下，聲音帶着沙啞，以及無窮的疲倦無力，“直到他告訴我，惡意舉報我作弊的是他，教唆方統誣陷我的是他，明知道村裡閑話多，還故意讓老師去我家家訪的人也是他。”

楊語琴越聽越心驚，她隻知道喻黎之前被人誣陷偷竊，卻不知道這孩子竟然一直因為家庭出身被校園霸淩。

至于喻黎說的那個信任的人……

一個越來越清晰的答案顯露她心中。

這個人甚至在今天早上，還來過她辦公室，就是為了告訴她，喻黎毆打舍友的事。

楊語琴的心沉下去。

喻黎擡起頭，眼睛一圈都是紅的，倔強地抿着，不肯在大人面前示弱。

楊語琴越看越心疼，起身把喻黎輕輕抱在懷裡，手安撫地拍拍他的後背，語氣溫柔小心，斟酌着開口，“謝謝你願意告訴老師這些，等老師調查清楚，會給你一個公道的。”

“相信老師，好嗎？”

校長都要低聲下氣讨好的人，隻是一個班任又怎麼可能扳得過大腿。

喻黎擡手把硬擠出來的淚擦了，對楊語琴露出一個幹淨純粹的笑。

“好。”

說完，喻黎轉身，打算離開。

他無意把一個養家糊口的老師拖下水，那隻能加快速度處理垃圾了。

在踏出辦公室的那一刻，身後傳來楊語琴的聲音。

“下一次，先和老師說，不要用暴力解決問題，可以嗎？”

喻黎腳步沒停，提步離開，在離開前還不忘禮貌把門帶上。

就像沒聽見她的話般。

辦公室内，楊語琴無奈地搖頭，輕歎口氣。

這孩子……

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喻黎剛回到教室，教室就瞬間安靜，人人臉色各異。

隻當做沒聽見他們猜他出去做什麼的賭局，要不是有洛女士的闊氣撒金，現在手頭富裕，喻黎怎麼說也會去湊個熱鬧。

隻可惜，富有使人堕落。

喻黎手握重金，現在一心隻想着要怎麼把洛馳的摸底試卷寫得再簡單點。

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事實證明，有些東西不是做了努力就會有成果的。

比如喻黎改了好幾版的摸底試卷，再比如洛馳的政治。

摸底考試當場出成績，看着和課本毫不沾邊的答案——

喻黎臉上寫滿不理解，“你為什麼會覺得在試卷上寫共産黨萬歲，我就會給你分？”

洛馳理直氣壯，“曆史老師說的，實在寫不出來就寫中國共産黨萬歲，會有筆水分的。”

喻黎翻到試卷正面，确定這是政治後，擡頭，“你不識字？”

洛馳言辭鑿鑿，“老師說過，史政不分家！”

老師說老師說，老師上課說的知識點倒沒見你聽進去。

喻黎又按着他，把四本政治書全扔給他，讓他和政治書再熟悉一下。

背對着洛馳舒服地靠在沙發刷視頻，靠得脖子有點酸，喻黎起身，看洛馳安分老實低頭背政治，手機在另一邊充電，沒有碰到的痕迹，滿意地離開。

從書房溜達回房間躺屍，又從房間溜達去廚房，挖了半個西瓜吃完，喻黎又在屋裡瞎溜達消食。

突然看到書房門口探出個腦袋，狗狗祟祟的。

被喻黎抓包後，洛馳先發制人，大聲控訴，“我聽見你偷吃西瓜了！”

喻黎半點不心虛，擡眉反問，“政治看得怎麼樣了？”

效果明顯。

亂嗷的洛馳一下收聲。

“你随便運用一個政治理論跟我說句話，就給你吃西瓜。”即便站在洛家的地闆上，對着洛家的獨生子，喻黎這句話也說得很有底氣。

因為這個西瓜是花的他的錢。

大概就像驢往前跑要有一根胡蘿蔔引着，美食的力量向來能激發潛能。

洛馳摳着牆，努力地回憶剛剛背過的文字，他腦子不笨，随便背一個理論再瞎湊一句話，也就算完成了。

可洛馳不。

洛馳志向遠大。

他不僅僅要敷衍喻黎完成任務，他還要讓喻黎刮目相看，大吃一驚，贊歎不絕，從此拜倒在他的校服褲下。

于是絞盡腦汁，于是冥思苦想，甚至連洛女士往常愛看的瑪麗蘇劇的台詞都想了一遍。

洛馳自信一笑，從容開口，眼神堅定深情，“就像矛盾中一方的存在以另一方的存在為前提，我的歡喜，以你的歡喜為前提。”

喻黎平靜和他對視，“滾。”