話題轉回來，再按照我之前的節奏給大家講吧。

說回我小時候在我姥姥家生活的事。

請各位讀者原諒我在時間上的錯亂。

原本我也是想按照時間順序一點點來回憶，但是寫着寫着總是會想起點什麼，來分享給大家。

正好前面提到了我小學畢業前的運動會，我就接上那個，給大家講我大舅媽和我表哥的一件事。

我大表哥比我大五歲，我上小學一年級的時候，他剛好上六年級。其實現在的他，是個很老實很穩重，特别顧家的人。

他是上初中之後，才意識到小學欺負過我這件事，是多麼的可惡，還跟我道過歉。

那時候，我剛轉到子弟小學的一年級，有時候跟我大表哥一起上下學。他對我的欺負，倒不是打罵，而是逼着我每天晚上寫字，寫完了，第二天他要檢查。

原本學校裡的老師會留家庭作業的，老師的作業寫完了，我就得按照大表哥的要求，寫他給我安排的其他作業。

一開始，他是讓我寫五篇小楷，意識到我很快就能寫完，就開始慢慢加量，比如把後面哪一節的生字表抄寫一百遍，再抄寫哪篇課文一百遍。

最後，他的要求越來越高，讓我一個晚上寫一整本小楷。

對于當時一年級的我來說，放學後，寫一整本小楷本，要寫到晚上十二點。

我大表哥那時候喜歡指着我的鼻子，把我訓哭，然後讓我憋回去，還讓我不許告訴我姥姥。

有時候，他會借着來我姥姥這邊廚房喝水的名義，過來檢查我都寫到哪裡了。

我大表哥長得又高又大，而我雖然是東北姑娘，但是從小個子就不高，小小的一團，很慫也不敢反抗，還愛哭。

那樣的日子，我都不記得堅持了多久，直到被我姥姥發現。

起初我姥姥還覺得我是個非常認學的孩子，每天都不出去玩，就在家裡悶頭寫字看書。

可随着我大表哥對我的要求越來越高，我那天寫到晚上十一點半還沒寫完的時候，我姥姥終于察覺到了不對勁。

我姥姥也在子弟小學做過老師，她知道一年級的老師不會給孩子留這麼多作業。

更何況，後院還有一家姓王的同學，跟我同班，人家早早就寫完作業睡覺了，還說老師晚上留的作業沒有寫字的内容，就是預習一下明天要學的課文，回家自己朗讀兩遍。

我姥姥問清楚别人的情況之後，也發現了我大表哥的不對勁。

晚上十點多，他跑過來喝水，然後偷偷摸摸把我叫出去，要檢查我寫到哪裡了。

我姥姥當時就坐在屋裡，什麼都沒說，就靜靜看着這一幕。

然後等到我回來，才逼問我到底發生了什麼。

我當時哭着說：“我哥不讓我說。”

我姥姥這才什麼都懂了，然後讓我把所有的事都交代出來，并告訴我，剩下的那些不用再寫了，讓我好好睡覺，明天起早上學。

第二天，我姥姥把我大表哥叫過來，訓了一通，指責他欺負妹妹。

我大舅媽聞聲趕來，在一邊聽着非常不高興，我姥姥正訓着我大表哥呢，我大舅媽直接把兒子扯遠了，關進了自己房間裡。

我大舅媽壓根不覺得我大表哥欺負我這件事有什麼值得她在意的，她隻會維護自己的兒子。

哪怕我姥姥把實情告訴她，她也緊繃着一張臉不說話。她對我姥姥訓她兒子這件事，非常不滿意。

我姥姥和我姥爺的性格是兩個極端，他們兩個是訂娃娃親結婚的。我姥姥七歲沒了媽，九歲沒了爹，從小就在叔叔嬸嬸家長大。

我姥姥雖然在教學上比較嚴肅，但是在家裡，不會和兒媳婦鬧紅臉。有時候兒媳婦不高興了，她還會去哄着。

我姥爺則不同，我姥爺脾氣暴躁，喜歡罵人，還把我大舅媽罵哭過。