進了酒店小花園，張劍正卻并不遛達。夜空的月亮有點氣血不足，半面扇形的天空是灰蒙蒙的白。

李桔看着酒店高大參差的樹影，無花無葉細瘦的矮枝，深青色的石闆路，想着跟張劍正慢慢繞行幾周。張劍正走到路口直接出了酒店，叫車回學校。李桔又提議到操場轉轉，醒醒酒。

張劍正一言不發，跟着李桔去了操場，看着天邊稀稀落落的幾顆星發呆。李桔想指給他看隐沒在雲層裡的月亮，想和他一起等月亮從雲層裡出來。張劍正忽然說：“沒事。走了”。

走了幾步又轉回頭說：“給蓋麗麗打個電話吧，看到家沒”。

李桔望望他的背影，望望稀稀落落的星星，望望還沒出來的月亮，想他怎麼還掂記着蓋麗麗，心裡有點失落，獨自繼續看天，看天邊浮動的暗雲，漸漸彙攏成厚厚的一層。月亮進了雲層，今夜是出不來了。

夜風很涼，吹着李桔發熱的臉。

張劍正想把剩下的錢扔給蓋麗麗，又怕蓋麗麗嚷嚷出來，隻能忍下怒氣和懊喪。一周後備課組又活動，蓋麗麗進行單元考總結，說大家都辛苦了，晚上一起吃飯放松吧，張劍正說有事不去了，蓋麗麗公然說：“你不去誰買單？”大家一起笑起來。

張劍正知道吃虧上當是什麼感受了。與其讓大家追問為什麼老張買單被蓋麗麗這頭死妖精說穿，不如吃定啞巴虧。兩張單加起來，倒貼進自己所剩不多的零花錢。張劍正那個窩火。

這事我不知情。

與我也沒有關系。

我沒聽說過這種事。

行！妖精你厲害。玩張爺爺！你等着！什麼吃虧是福，我還就不吃這個虧呢！

這次的發票張劍正沒有給蓋麗麗，蓋麗麗問他要了兩次，張劍正突然醒過神來，一巴掌拍向腦袋。下班後去打球，走到韶光跟前拍拍肩膀說：“謝謝主任啊，隻有麗麗小組能勞動您大駕，包酒包單還包人吧？”

“胡說！包人的事咱們敢幹嘛？不敢！”

“那當然。怎麼也得不要不要不要白不要，身份也是要滴。”

“胡說什麼呢！聽不懂。”韶光雖然玩不轉文字遊戲，依然變了臉色。

張劍正哈哈一笑走了。好你個麗麗小姐，道行夠深的，竟然把老張繞進去。不就兩千塊，至于嘛。至于不至于，想完有點汗顔，直罵自己活該！

啊呸！這種錢以後再碰張劍正你就去死！！

張劍正從最深刻的角度鄙視了自己，感覺自己從泥泥湯湯中明白過來。這種錢碰了就跟失身一樣，有一次就有無數次。

後來事态的發展并不像張劍正想的那樣。君子報仇十年不晚。怎麼會不晚？深仇大恨必須積攢力量那是不晚，雞毛蒜皮的小事，一浪淘過一浪，早就丢到遠遠的太平洋了。

張劍正沒有積攢力量一血前恥收拾這條死妖精。以子之矛攻子之盾。故事按照這種格局發展他也願意。然而他的确忘了這件事。而“這條死妖精”參加競争上崗，調到另一所初級中學做了德育處副主任。想想德育線上有多少尚未德育好自己的領導在德育我們的下一代，張劍正把嘲諷别人的心稍稍用一點來擺正自己的天平。

德行如水藏不住。站在制高點上借道德之瓶向下傾水以營造情深深雨蒙蒙潤物浩蕩大愛有聲的氣勢，也終有風幹物燥裝不下去的那一天。你演你的我看我的，你演的你信，我看的不信也擺出誠懇的信任無缺失。比如賈晴，誰又能把她怎麼樣？

張劍正忙着他的教育大業。他隻要成績。有成績就有生源，有生源就進入良性循環，學校才會越辦越興旺，老師才能有機會感受存在感、尊嚴感，才能有機會體驗幸福感。

他看到一篇文章，誇以前的老師如何親自刻印試卷，批閱試卷，批改作業，而現在的老師，閱卷出卷改作業都是天方夜譚，在課堂上總要留一手，到“家教”的時候才露一“高招”，作業都讓家長改，自己從來都不看。

他不知道這些寫文章咒罵老師的人是從哪裡得到這種認知。跟二三十年前比，作業量跟着房價一起漲，很多作業隻是占住時間，不讓學生看電視手機玩遊戲，甚至胡思亂想搞亂意識形态。完成作業都難的問題學生，又恰恰都有檢查作業不肯甚至不會的問題家長。家長也難，而所有的難都是一張相通的網，誰占領發言的至高點，誰就可以罵人。隻要是罵網中人，沒有什麼不可以，但若想撕開這張網，呵呵，沒有誰敢試一試。你踩他，他踹我，我吊你。都是夢中人，何必醒來早。

至于“留一手”，類似公辦學校，要将重點内容反複講反複練反複考，考到想吐也不能保證學生個個都會，還“留一手”，留你家的李大爺！

年年統考、會考、升中考，學校之間的差距已經比到小數點後的兩位數，為零點幾分聲嘶力竭、苦口婆心、循環往複，用零點幾分成就學校的名譽和學生的未來。

他站出來。他變了。他不再計較小的過失。宰相肚裡能撐船，他不需要撐船，做個稱職的校長就行。

他又想到陳芷汀。

……