老師似笑非笑地說：“你不要以為我不知道你和你朋友說了什麼。”

我坐在椅子上，冷汗透背，強行咧開個笑容裝傻，“啊哈哈哈，老師你在說什麼？”

小C小C小C！！！你他娘的就是個渾蛋！随便一句話害我挨千刀啊草！早就知道這小子不靠譜不正經，說話沒個把門，出的淨是馊主意，那我之前為什麼還會鬼迷心竅信了他的邪啊！

我信了他奶奶的個邪！

老師一雙美目悠悠瞥我一眼，接着重新把視線轉向外面湛藍的藍天，嗤笑一聲，“裝傻？嗯？”

她的腿微微的一蕩一蕩，在我的視線角落幹擾我的注意，我努力把心神收回來，真誠地說：“不，我沒有，老師你誤會了，雖然我不知道你都誤會了什麼，但我知道老師你肯定誤會了。”

一段話險些把我自己都給繞暈，老師不為所動，說：“随便吧。”

還是看着窗外一副不動如山，思考人生的深沉樣子，我也跟着看了眼窗外，嗯，好天氣，藍藍的天，白白的雲，鳥都看不見幾隻，在這麼高的樓層，果然是高處不勝寒。

我在心裡亂七八糟地感慨一句，忍了忍終于忍不了，端正了态度嚴肅說：“老師，我發現了一個影響我學習的障礙。”

老師的眼神調轉過來，示意：說。

“老師您能不能換個位置坐？”我盡量委婉的，“我覺得您坐在這裡擋住我寫作業需要用的光線了。”

那麼大一個人坐我桌上，雖然離我至少十公分遠，但那龐大，哦不，老師人是很苗條的，說“那龐大的身形”并不準确，但那擋光是十足十。

“而且老師你坐在這我緊張。我一緊張我就寫不好作業，一寫不好作業我就容易拖時間，一拖時間我就完不成任務，一完不成任務……”

不等我把後面的話說完，老師自個兒就下地去了，長腿一伸一邁，優優雅雅、輕輕巧巧，人就站到了地上。

高跟在地上輕輕一踏，“嗒”一聲，我陡然一個激靈，就像老師不是安安穩穩踩在光潔瓷磚的地面上，而是一腳踩在了我鞋面上似的。

我陪笑，“嘿嘿，謝老師體恤。”

老師瞥我一眼，不近人情，“十點三十五，你還有十五分鐘。”

要是她手裡還拿着條教鞭，并還在一下一下敲着掌心的話，看她那态度那語氣，我就會相信她是個獵人，而我是個獵物了，那種不聽話就實施棍棒教育的野蠻獵人，和弱小無助，隻能慘痛哀鳴的獵物。

我吞了口口水，心裡默默念叨：遠離老師遠離未知消息，遠離小C遠離完不成任務。

要是完不成任務，那代價，可是無比慘痛啊……我不忍心再去回憶，隻能默默握緊筆，決心和數學題大戰三百回合。

第一回合，over，勢均力敵。

第二回合，over，勢均力敵。

第三回合，over，險勝一局。

第四……還待摩拳擦掌繼續幹，老師突然說：“你和那個小C……”

說到一半沒聲兒了，我抽空從作業中擡頭，沒來得及架好警戒線，順口就問：“我和小C怎麼了？”

心裡頭有點奇怪，咂摸着老師怎麼就突然間問起我的人際關系來了，直到……