顔詩文說話自帶一股冷淡風，被幾個人圍住也沒讓她提高聲音：“這個東西應該是草稿紙，背景有一些公式和古詩詞，關于副本的信息浮在公式上。”

她舉高了一點，以便讓所有人都看到。

上面的字不算大，不過是用比較粗的油性筆寫的，孟憶站在最外圈也能看得清清楚楚。

“各位玩家，歡迎來到友愛學校。作為聽話的好學生，請同學們務必遵守校紀校規：

一、請關心同學。

二、好好學習，天天向上。

三、晚十一點至早六點為晚休時間，禁止離開宿舍區域。

四、禁止參與大型聚集性遊戲。

五、禁止頂撞老師。

六、請記住你自己。

祝大家開學愉快。

”

小字寫：注意，本副本難度評級C。

格式上比上回工整一些，不過還是能一眼看出來不屬于這個副本，又是阮淩的手筆。

這種浮在上層的效果，又是不兼容。如果說上次在醫院時還是阮淩刻意掩飾過的不兼容，那麼這次就是裝都懶得裝了。

孟憶不着痕迹地看了一眼阮淩，心中已然警惕起來。

上回最開始阮淩并沒有賣破綻，是兩人合作後才不得不暴露了一些信息。然而這次才剛剛開始，他便主動暴露了兩點。

這樣坦蕩地暴露弱點，反而讓人看不清他的實力，不敢輕易攻擊。

孟憶更加小心地向中樞系統傳了相關數據，決定這局好好當隐形人，反正至少四個活躍人士願意當領頭的。

他冷眼旁觀，大概判斷出活躍的一女三男中，最像領頭的就是那個長相豔麗的女生，晏錦薇。

她柔聲細語地分析道：“這種副本說明是一條一條規則的副本，一般來講規則都是限制，我們不能突破這個限制。但是這幾條規則，有點奇怪。”

晏錦薇從顔詩文那裡拿過紙，又仔細看了看：“其實通常隻有第一條最重要也最玄乎，是必須要遵守的，後面的遵不遵守其實比較自由。這回的首條規則玄乎是夠了，重要性……反正在我這裡沒有比後面的更重要。”

“也許是副本名？‘友愛學校’，因為有友愛所以這一條最重要。”範子熙猜道。

“進去看看就知道了。”阮淩興緻勃勃，“我們進遊戲吧。說真的，我很期待大家會是哪個位置。”

“是啊，希望我能拿班長位，管你們。”汪宗山也笑嘻嘻，“不說了，先搶位置了。”

他作勢要跑，阮淩卻比他行動更快，兩人又笑又鬧地沖出這間房間。落在他們後面的晏錦薇和範子熙對視一眼，也搶着沖過去了。

這四個人還真有活力。

孟憶不由得和一直站在他旁邊的可愛女生對視一眼，女生聳聳肩，玩笑道：“我們就慢慢來吧。”

“也隻能這樣。”孟憶瞥了一眼被甩得震天響的門，領着其他三個人一起走出這扇門。

門外原本是一片白，随着他整個人離開房間，眼前的場景也變成操場，跟在他後面的其他人也不見了。

陽光燦爛到刺眼，操場上全是藍白校服的影子，孟憶微微眯着眼，在心裡默默計數。

第二十秒時，系統提示音來了：“玩家孟憶，您好。歡迎來到多人副本‘友愛學校’，您的身份為——能力者。本次副本共有一名能力者與兩名名背叛者，能力者有身體機能強化，無特殊能力；背叛者有身體機能強化，無特殊能力。您需要扮演的角色是佛修孟憶，角色任務為阻止一次妖人殺發生。”

孟憶下意識地“啧”了一聲。本想開擺，誰知道當了能力者。

但這段提示音的最後出現了兩個令他不理解的詞語：佛修和妖人殺。

佛修還好說，他并非不知道這個詞語的含義，隻是不能理解它為什麼會出現在一個學校背景的副本裡；妖人殺就完全不知道是什麼意思了，難道是魏雨凡給他的資料裡說的遊戲？

而關于遊戲，副本說明“校紀校規”裡也有一條：禁止參與大型聚集性遊戲。

莫非這三種描述，都指向同一種遊戲？

系統：“本次遊戲将在所有主線任務完成時自動通關，MVP選擇依據副本表現與支線任務、附加任務完成情況。通關時，非能力者需完成，在任意一局妖人殺中勝利；個人任務未失敗。非能力者加分任務為，勸服同學不再參與妖人殺，需在通關前全部完成才可視為完成加分任務。能力者需完成，說服班主任相信妖人殺遊戲的真相；能力者加分任務為，說服兩位班主任。若通關時未完成任務，本次副本視為失敗。