認識論，這是一個很有趣的話題，人的行動很大程度上取決于其對客觀世界的認知，因此行為上的愚昧往往不是出于智力的低下，而是出于認知的貧困。這也是為什麼古人或是欠發達地區的人在現代人的眼裡非常愚昧的原因，并不是因為現代人智力有什麼優越之處，而是因為他們接受了充分的通識教育。

此外，不同的系統中有着不同的規則或規律，生搬硬套隻會緣木求魚，如果沒有陳蘭兒的記憶，霍碧薇也未免要在古代做出可笑的行為，并付出相應的代價。

為了最大發揮出自己的穿越優勢，霍碧薇決心對兩個世界進行比較研究。首先像數學這樣的形式科學壓根不用基于真實世界存在，可以直接移植過來。以她對該世界數學水平的認知，自己的數學可以碾壓當世一切數學家，穩坐泰山之巅，兜出一兩個像函數、方程組這樣的玩具就夠當世人鑽研不少時間了。當然也不排除有隐世的數學高手存在，隻是自己一個黃毛丫頭沒見識不知道。

但形式科學外的自然科學則完全不同，自然科學基于真實世界存在，如果這個世界的物質規律與她霍碧薇誕生的世界并不相同，那許多知識和技能也就無用了。

比方說這個世界的人體還由細胞構成麼?一個水分子還由兩個氫原子和一個氧原子構成麼?這個世界的外在現象看上去與故鄉世界無差，但一旦從還原論地角度去看，内在構造有可能也無差，但也有可能天差地别。偏偏霍碧薇手上連個玻璃瓶和三棱鏡都無，很難做實驗，隻好先閱讀一下這個世界人有關認知世界的著作，吸收一下他人的研究成果。

這個世界的人類很早就已經對客觀世界有了系統性的解釋，比方說通過五行或陰陽來解釋世間萬物。陳蘭兒沒有閱讀過相應的書籍，好在霍碧薇身處道冠，想要打聽到一些哲學思想并不困難。

五行說認為“天有五行，水火金木土，分時化育，以成萬物。”*，除了外界的事物外，五行同樣對應者人的内髒和精神世界，比方說木對應慈愛，火對應勇敢，土對應忠厚等。

在霍碧薇的認知裡，水是h2o，火是一種物理現象，水也壓根不克火，用水滅火的原理隻是水潑到火上後隔絕了火與氧氣，部分物質如鈉在遇上水後反而會着火。