在隻有我記得，但是班上的确少了一個人的情況下：

關于人數問題：

1、在報道的那天（我缺席，但三年三班準備了我的課桌），大家發現三年三班的課桌少了一張

2、從舊教學樓搬來每屆選出扮演“不存在的人”的學生所使用的三十三年前的課桌，于是課桌數跟班上人數（包括死者）正好對上

3、“不存在的人”意外死亡，而“不存在的人”是“死者”的替身，所以，班上空出了三十三年前的課桌。

這個時候，如果沒有谷山麻衣這個意外，本該“人數正好”！

※但是！谷山麻衣轉學來到三年三班！！※

也就是說：這一屆的三年三班，按理論來說，其實是“差了兩章課桌”。

可是！

谷山麻衣來到班上的時候并沒有搬來新的桌椅，但是她卻有位子可以坐。也就是說，谷山麻衣取代了“某個人”的位置。

而“某個人”的消失，大家都沒有印象。就連一直關注三年三班的千曳辰治都沒有記錄。

“海棠你什麼意思？”滝川法生和原真砂子看着海棠正在寫的字問。

“我在想，會不會谷山同學來到夜見北三年三班，也‘不是偶然是必然’呢？因為知道谷山會來夜見北，但是三年三班隻能差一張課桌。所以，在谷山來夜見北之前，會不會其實三年三班有兩個‘死者’？所以，當第一個‘死者’消失的時候，大家完全沒有印象。”

“的确，如果三年三班真的少了一個人，而所有資料沒有顯示，也沒有人記得的話，這個人是‘死者’的可能性很高。但是，如果有兩個‘死者’，三年三班是該差兩張課桌的啊。那麼就回到一開始的問題，‘三年三班隻能差一張課桌’。這是不成立的啊。”滝川法生反駁。

海棠未來回答：“關于這個問題，我們可以回到更早之前的猜測——如果三年三班的‘現象’是懂人心的，或者說，是被人。操。控的呢？”

“啊！如果是被人為。操。控的話，多加一張課桌也并不是什麼難事。畢竟開學報到之前學校裡基本沒什麼人，而當天卻學生家長都回去學校。”原真砂子回答。

滝川法生摸了摸下巴：“如果真的是人為。那麼，究竟是什麼人，抱着何種目的才來做這種事啊？這得多大的仇恨才能年複一年地殺這麼多人。而且，除了都是夜見山市的居民，都有血親在夜見北以外，好多人之間根本就沒有任何關聯。”

原真砂子捂住嘴：“這種算是無差别殺人的方式，是在恨着夜見山市，或者說是恨着夜見北嗎？”

“夜見山岬的家人？”海棠未來問。

滝川法生搖頭：“不會。夜見山岬的近親基本沒有。而夜見山的家人都已經确定死在了那場火災裡。”

原真砂子接着說：“況且，這種事根本不可能是普通人能夠做得到的。跟夜見山稍有關系的遠親我們也調查過，有超能力才能的人一個也沒有。”

“能确定嗎？”

“當然。”原真砂子笃定地點點頭，“這部分是那魯負責調查的。那魯的能力可不僅僅限于PK力哦。”

“啊，差點忘了，奧利維戴維斯博士的透視能力也是非常出名的啊。”滝川法生附和。

海棠未來問：“透視？那是什麼？”

“嗯。隻要拿着跟當事人有關系的東西，就能看到當事人處境或者經曆的能力。”

“好厲害！”

“啊，是很厲害。不過也會很苦惱吧。會不停地被家裡有人失蹤的人拜托幫忙。但是這種人多半都是死了吧。但家人卻還是抱着希望。如果那魯透視之後告訴他們要找的人已經死了，就算不是那魯的錯，但找不到發洩口的委托人卻會把怨氣都加在那魯身上吧。”

好心幫忙，卻因為結果不是對方想要的，就要被怨恨上。這也就是……人心嗎？

正想着，手術室“手術中”的燈熄滅了。醫生打開門走出來。

“醫生！請問，我爺爺怎麼樣了？”淺田夏樹幾乎是立刻就站起來。

被口罩蒙着半張臉的醫生輕輕搖了搖頭：“請節哀。”