逛到食堂那塊後，易滿看手機發現沒剩多少時間，便和白年一起返回了教學樓。

進入教學樓，一進門是個大廳，穿過大廳便是樓梯，在大廳靠牆的兩旁放着這屆優秀學生的展覽照片，照片下面是相應的獲得獎項。

張主任為了激勵所有學生，所以獎項不僅有年級第一和各科第一，還專門設有五個年級進步最顯著獎。

白年邊走邊看展示欄，第一眼便瞅見了易滿。

從高一到高二第一學期末，英語和化學易滿都占據第一，其次是數學，易滿直接隔着年級把成績連成了跳一跳。

易滿站在轉角的樓梯處，見白年還站在展示欄前，随即催促道：“白年，快點，還有兩分鐘早讀就要開始了”。

不同于南方的室外樓梯，考慮到氣候問題，北方的樓梯都在教學樓内。

兩人爬到五樓去所在的創新實驗班，五樓隻有他們一個班，洗手間外加一間任課老師們的辦公室。

按理說任課老師的辦公室應該在教職工樓裡，但這群學生是冀博中學提前批上來的，說白了也就是考取清北、985211等名校的重要名額人選。所以為了不耽誤時間再加上五樓就這一個班，校長便把這幾個老師的辦公室一起安排在了五樓。

易滿和白年前後腳走進創新班，此時班裡已經到了很多學生，第一天開學都很激動，叽叽喳喳的吵鬧着在座位上和前後桌講話。

平時易滿都是從後門進教室的，因為他個子高被安排在最後一排，但今天後門沒開，他倆隻能走前門。

當兩個人一前一後進入教室後，原本吵鬧的教室裡驟然降低音量，很多學生都在竊竊私語滿臉好奇的打量這個身穿異裝的轉校生。

易滿顯然注意到班裡同學們的眼神，雖然知道他們沒有惡意，但他不免擔心剛轉來的白年會理解錯誤，便回頭看向跟在自己身後的白年，用唇語說道：“跟着我”。

白年單肩背着書包，從小到大他因為安歲的原因，經曆過太多次轉校，早已不在意同學們打量的目光，但不知怎麼的當看到易滿面上露出擔憂的神情以及回頭看向他的舉動，白年心裡一股暖意升起。

易滿把白年帶到自己座位旁邊後，突然想起來，他是不是應該先帶白年去辦公室找馬媽報到，畢竟整個班裡白年隻認識自己。

易滿轉頭剛想對他說時，馬同正走進了教室。無數回頭向後看的小腦袋統一快速的扭向前方，教室也驟然變得安靜，所有竊竊私語一應消散。

馬同正走到講台，視線捕捉到雙雙站在後排的白年和易滿。

“易滿，快早讀了怎麼還站着，是想我請你坐下嗎”，馬同正對易滿說這話是帶笑的，想着剛開學，馬同正便打算活躍一下班裡的氣氛。

果然聽他說完，底下傳來學生們的憋笑聲。

易滿聽到後，兩側臉頰不好意思的泛起紅來，因為易滿長的白，所以面上顯的是那種粉紅，不過也隻能近看才能瞅見。

白年站在旁邊縱觀易滿臉部變化史，心想這人怎麼這麼容易臉紅。

随後白年就聽到身旁的人先張口說道：“老師，新來的同學沒有校服，也沒座位”。

白年有些驚訝的看向易滿，經過這段時間和易滿的相處，他知道易滿臉皮薄，早上等車的時候還因為校服醜覺得有失臉面，此時白年并未想到易滿竟然會在這麼多人的教室裡出聲說話，細心考慮着自己的處境。

“哎呀，這幾天一直忙教學調研，我給忘了”

随後馬同正很快分配了一下任務，讓白年跟着他去後勤部領校服，安星之和易滿去辦公室搬白年的課桌和座椅。

“等等啊，我看看你們搬過來後放哪兒？”馬同正叫住走到後門口的易滿和安星之，來回瞅了瞅白年和易滿，最後開口道：“放易滿後邊吧”

“好的老師”，安星之朝旁邊的易滿擠眉弄眼，随後走出教室，易滿看的一頭霧水，因此他并沒有看見在聽到馬同正座位安排後白年投過來的目光。

等易滿一出教室門，就被安星之拽到一邊問怎麼和白年一起來的，順便又好奇的問他是個什麼樣的人雲雲。

易滿把剛剛逛校園時白年的回答原封告訴了安星之。

“他家離我等公交車的那個站牌近，出門時正好碰到了”。

緊接着，易滿又耐心解答安星之其他的好奇心，易滿說白年成績很好，人也不賴，是個慢熱的人，不過也很好相處，反正一切都在誇白年。

易滿不知道為什麼，私心想讓白年能夠很快融入到班集體裡。

“看來新來的是個好人啊，沒見過你這麼誇過别人”，安星之搬着桌子邊走邊揶揄他。

“什麼新來的，他叫白年”易滿搬着椅子一臉嚴肅糾正。

“行，白年，白年”，安星之無奈的答道。

等白年回教室的時候，早讀已經上到一半。

那天天氣很好，白年從後門進來，剛好看見靠窗的易滿因為開門聲響偏頭向他看過來，易滿的杏仁眼一眨一眨像是星星，窗外的陽光灑在易滿半邊校服上，黑色的頭發被光鍍了層金色，整個人像是溫暖的洋娃娃。

很久以後，白年時不時回想起來，内心調侃自己這幅畫面怕是永遠都不會忘記。

而殊不知，畫中人看畫中人，被記住的也不隻有一人。

那天白年穿着易滿覺得醜到爆的紫色校服從門外走進來，穿在其他學生身上有些拖沓的校服褲子被白年襯的剛好。

白年拿着換下來的衣服和資料，頭發因為換衣服時不小心碰到而在額頭翹起幾根，使白年整個人少了些清冷感，多了些幹淨、青春的氣質。