第35章

在宋桀愣神的時候，宋南竹已經轉身往裡走，并沒有接過筆記本，撿起床邊的外套穿上，雙手插在衣兜裡，又回頭看他一眼，“發什麼呆，進來。”

宋桀咽了下口水，可他太幹了，吞了一口空氣，帶着茉莉的氣味，割得他的嗓子生疼。

他想了想，還是把房門輕輕關上了。越往裡走氣味越濃，他把筆記本放在書桌上，宋南竹坐在椅子上，擡頭看他。

“書櫃邊有個凳子，搬到這來。”宋南竹道。

宋桀一聲不吭地把凳子搬過來，放到宋南竹的位置旁邊，宋南竹又說，“坐下啊。”

他坐下，坐得端端正正目不斜視。宋南竹仍舊看着他。

宋南竹猜出宋桀緊繃的神情是怕惹剛從書房裡出來的她不高興，每一步伐每一舉動都透露着小心翼翼和謹慎。

到現在，宋南竹已經能夠很好的平衡好自己的心情。如果每一次和宋平義談起母親和宋桀都要生一場大氣，那得多累啊。算下來，其實前後不過兩個多月，不怪人人都說習慣是個可怕的東西。

她預感到自己今晚會徹夜難眠，不如做點有用的事，就把人叫過來了。

鬼使神差的，宋南竹今天到學校把地理的月考試卷帶回來了。拿出來，攤開在宋桀面前，“能看懂嗎？”

宋桀有點了解眼下的狀況了，埋頭安靜地去看試卷。宋南竹也不着急，翻着宋桀手寫的筆記。

字不算好看，很理科生的字體，但一筆一畫都是工整的，每個字都能一眼看清。自學、理學文、備考時寫下整本筆記，他竟能做到這個地步。

看來他的天賦不止學習，顯然還有對人體貼入微這方面。

如果從小一起生活長大，是真的親人的話，大概會很幸福……

“85%，我都能做。”宋桀很認真地道，瞥了一眼試卷，又補充，“隻是地理，其他兩科我看不懂。”

“什麼程度？”

宋桀沉默了一瞬，宋南竹緊接着又說，“講一道試試。”

宋桀選了宋南竹得分不高的一道解答題，從對題幹的理解分析再到解答的要點，期間隐晦地提到了宋南竹的答案問題所在。

他講課并不像老師，不會講大框架和整體發散，隻是根據這一道題而言，把自己的思路和想法原原本本的說出來，更符合學生的思維，宋南竹很容易就能懂。

他把自己的答案寫了一遍，在題幹的下面，即使講題也是把一個個字寫得很清晰。

寫完後，他沒有問宋南竹有沒有聽懂，隻是用一雙疑惑的黑瞳去打量宋南竹的表情。

“繼續講。”

聽到這句話，宋桀才算是松了口氣，繼續講其他的錯題。在宋南竹沒有叫停的情況下，宋桀花了近兩個小時把每一道錯題都仔仔細細地講了一遍。

試卷上的筆記都是宋桀的筆記，他每講到一個重點都會回頭看宋南竹一眼，确定她沒有疑問才繼續講。直到他講完，宋南竹唯一說的話就是“嗯”和“下一道”，沒有提出任何疑問和意見，這也讓宋桀感到不自信。

他不确定自己是否講明白了，是否能解決宋南竹的疑惑，是否配給宋南竹講題。

“困嗎？”宋南竹邊收試卷邊問。

“不……我講得是不是不好，第一次講題，還沒有學會文老師的方法，之後我會更努力學習的。”

按照正常思維，宋南竹以為他會說讓找其他人講題。但不是。宋桀無論如何都想把一切做得更好，包括講題這件事都沒想到過讓給别人。

宋南竹輕輕笑了下，“文老師？”

“嗯，她學曆高，懂得也多，講題也講得好。”宋桀越來越坐立不安了，不停地扣着指甲，“我已經盡力模仿她，但還是不行……”

宋南竹這才想起來宋桀說的文老師是誰，她隻見過一次，之後她給宋桀上課都是在宋桀的房間裡，講完課也不會久留，想碰到也難。

“能聽懂不就行了，誰規定講題就一定要像老師？”

話畢，宋南竹看到宋桀眼睛亮了亮，像是宋南竹在誇他似的。宋南竹淡淡收回目光，隻聽宋桀試探着問道：“這本筆記上文老師也幫助了很多，如果不是她，我也沒有辦法這麼快給你。能對你有用就好。”

“嗯。”

突如其來的，宋南竹開始變得煩躁。

即使很淡，宋桀還是發現了宋南竹微妙的表情變化，知道自己可能說錯了話，一下噤聲。

不巧的是，宋桀的手機鈴聲不合時宜地響起來。他平時不會帶手機去學校，上學時放在家裡，但在家裡時都會随時帶在身上，從未靜音，是怕錯過弟弟妹妹的電話。

他吓了一跳，側過身去慌張地摸出來，是一串陌生号碼，正思考要不要接時，宋南竹在背後抱怨了一句“吵死了”後，他果斷地按下了挂斷。

兩秒後，陌生号碼再次打來。

“接啊，怕我偷聽？”宋南竹邊滑手機邊道。

“不是的。”

宋桀無奈接下，放在耳邊，對面傳來歡快的女聲，“喂喂，是宋桀嗎？”

“你是誰？”