遇見前輩就立刻需要鞠躬問好，訓練需要早到球場，清理球場，訓練結束後，要最後留下整理用具清理球場，還要幫前輩們洗衣服。

一旦不遵守前輩們的指令，可能就面對會拳腳相向。

走進棒球場逐漸變成一件壓抑且痛苦的事情。

一開始明明是喜歡打棒球所以才加入棒球部。但是這些事讓丈田感到自己在失去打棒球的初心。

在一次被前輩要求在晚飯前提前幫前輩擺好碗筷後，丈田當着前輩的面把前輩的飯菜倒在了地上。

第二天，鼻青臉腫的丈田提交了退部申請書。

在丈田退部離開時，坂藤明顯是想勸丈田留下的，但是坂藤始終沒開口說過。他隻是站在丈田身邊，看着他收拾了換衣間的個人用品，接着撕掉了衣櫃上丈田的名字。

倒是丈田最後忍不住勸坂藤和他一起離開。但是坂藤這個笨蛋，隻是搖頭。

在夏天開始前，研心發生了一件意外的事情，一個前輩在校外打架被警察抓到了，因而被取消了參賽資格。

以這件事為契機，有人向高野連舉報了研心高中内部存在暴力事件。在經過校方和高野連調查後該事件屬實。

最終這一年研心的夏季大會資格被取消。

在出現這件事後，本就不管事的監督卸任，退出棒球部的人越來越多。

丈田甚至一度以為棒球部會因為退出人數過多，最後人數不足被廢部。丈田覺得這樣也挺好，與其讓這樣的棒球部繼續存在，不如直接消失吧。

這件事幾乎就要發生了，但是還有人不希望棒球部消失。

那就是坂藤。

最後幾乎所有人都退出棒球部了，他也還是不願意離開了。

不僅如此，他開始棒球部挽救計劃。

因為部員人數不足，連一隻棒球隊的九人都湊不齊。

一開始丈田也隻是冷眼看着坂藤到處找人加入棒球部，甚至連已經加入其他體育社團的人也不放過，結果還真有田徑部的人被他拐進了棒球部。

坂藤還纏上來新來的數學老師，希望老師來當他們新的監督，老師竟然也同意了。

看見每日變化的棒球部，丈田内心似乎也在期待着什麼，但是沒有等到。

最後忍不住主動說了。

坂藤說：“你不是說不想打棒球了嗎？”

丈田嘴硬：“我那是不想當捕手了，當捕手又辛苦又累，還不起眼。玩一下别的位置倒也不是不可以，你現在隊伍裡還差什麼位置。”

坂藤：“捕手。”

丈田：……

丈田：“算我倒黴欠你的，我先勉為其難當一會捕手吧，等你找到新的捕手了。我就不幹了。”

就這樣，在坂藤的努力周旋下，新的研心棒球隊在秋天以坂藤為中心，重新拼湊起來了。

因為被禁賽，研心沒有辦法參加正式比賽，加上因為禁賽也名聲不好，邀請練習賽也基本被拒絕。隻能是監督開車帶他們離開東京去其他地方參加練習賽。

新監督出乎意料的有能力，對于訓練安排井井有條，還能找到東京以外的學校願意和他們打練習賽。

經曆過秋天、冬天、春天，研心勢要在夏天綻放，一鳴驚人。

随着明虹八棒被封殺在一壘壘包，研心成功在隻丢一分的情況下守住八局上，給明虹留下三個殘壘。

攻守交換。以平分的方式來到八局下。

第一個打者便是研心五棒丈田，他一揮棒便打中了赤澤的内角滑球，球穿過了内野，運氣很好地落在一二壘和外野手之間的三不管地帶。

即便如此，二壘手和右外野手和中堅手依舊反應迅速地趕到了球的落點處。丈田見狀便停留在一壘，沒有沖二壘。

丈田踩在一壘壘包上，邊解開防具邊想到，赤澤這個投手投到各種邊邊角角的球并不好打，加上明虹的堅實的守備，确實很容易讓人出局。

但是現在在能猜到配球的情況下，能咬中球心就可以打出去。

畢竟這個ACE的球質不重，甚至還比不上他們的一年級。

面對下一位打者，赤澤此時依舊很混亂，想起臨上場前監督和他說的話。

“本來打算這場比賽結束後跟你說的，或許這正是最好的時機。

“赤澤，作為一個投手的角度，作為ace的角度，在配球上懷疑石花吧。

“不要放棄自己在配球上的思考，如果覺得配球不對，就行使作為投手的權力，搖頭吧。

“然後作為ace，去承擔結果吧。”

赤澤仔細看清了石花的配球。

内角高的曲球。

以往的話，他肯定毫不猶豫就開始投球動作了。

從聽到監督的話後，赤澤就一直在思考。

但是沒有什麼頭緒……

為什麼要這麼配球，有什麼原因。

配球真的是件很麻煩的事情，明明在一年級的時候，赤澤也會對配球搖頭或點頭。但是不知道什麼時候開始，他過度依靠石花了，配球就直接甩給石花了。他好像不管是作為ace還是作為搭檔，都很不負責啊。

那麼ACE該怎麼做呢？赤澤想到相川。

相川以後一定可以成為明虹的ACE，但是現在還不行，好像還缺點什麼。

赤澤想到研心的ACE坂藤，ACE就該像坂藤那樣嗎？拿出精彩的投球表現，并在适當的時候鼓舞隊友。

最後赤澤腦海裡，還是浮現了那個人的身影。

藤原，明虹的原ACE，赤澤一直追逐的身影。

如果是那個人，這個時候會怎麼做呢？