因為家中沒有老人照顧，母親下地幹活時，就把還沒學會走路的海藍寄放在阿姨當老師的幼兒園裡。直到6歲那一年，父親直接把海藍送去上小學。所以海藍到現在記憶裡都分不清自己上沒上過幼兒園。隻記得母親把她寄放到幼兒園後離開的身影，以及幼兒園小朋友像逗大熊貓一樣，圍在海藍周圍的各種臉龐。

可海藍的小學生涯剛經曆了半個學期，由于各學校清理低齡入學問題，學校要求海藍退學，明年再入學。有位親戚給父親出了個主意，讓他把海藍先以借讀的名義送到其他學校上2個月，再以轉校生的名義轉回來。這樣就不算清理對象。

于是，剛剛六歲多的海藍從一個陌生的環境，又來到了另一個陌生的環境，兩個月後，又從這個陌生的環境了回到了原來稍微熟悉又變得陌生的環境。不僅沒有熟悉的朋友，甚至還有很多的質疑。這些來自孩子本真的、單純的，可能毫無惡意的疑惑，讓原本還算大方的海藍變得敏感、更加少言寡語。

但總歸一切進入正軌，海藍終于進入正常的上學軌道。

上學後的海藍，非常懂事，一回家就先把作業寫完，有時放學回家後，母親還沒從地裡回來，她就自己趴在門口的石階上，寫作業。鄰居們看見都誇海藍愛學習、懂事，再也不是那個生下來小鼻子小眼大嘴寬額頭的傻丫頭樣了。

長大後的海藍，才逐漸意識到，大人們的玩笑其實一直是海藍成長中的一根刺，以至于海藍一直對自己的長相充滿自卑，也是到時後來性格上唯唯諾諾的一個原因吧。

可是好景不長，海藍三年級的時候，因為建築砂石生意需要暢通的水運碼頭，父親決定帶着全家去另一個更靠近水運碼頭的岸口鎮居住。

那個年代，農村人向城鎮轉戶口是一件非常難的事情。由于戶口不能變更，海藍不能直接轉學到岸口的小學，隻能以借讀生的身份去上學，這還是父親拎了兩瓶酒、交了一筆贊助費後，所能争取到的最好結果。對海藍的同學來說，海藍這是要到鎮上讀書，都羨慕的不得了。

可能是因為海藍小時候經常跟着父親到處跑的緣故，打小海藍就有點清高，瞧不上村裡那些同齡的孩子，總覺的他們土裡土氣，粗俗無比。多年以後，海藍才發現自己何嘗不也是如此。

這次去鎮裡上學，海藍充滿期待，感覺自己就要變成城裡人了。