臘月二十二的時候，終于迎來一個久違的晴天，學校放假了。

這次回去要好一陣，何況餘天天跟餘夢一起，也就不能騎燕然的自行車了。

餘天天邀請石細柳一起坐車，石細柳的眼角似乎還挂着淚水。

班級排名63，餘夢歎了一口氣。如果石細柳真的被優化到平行班裡去，她怎麼受得了？

但石細柳這個人，餘夢知道，石細柳其實也是看不慣自己的。

就像班裡那麼多人不喜歡自己，石細柳也不是特别的一個。至少，石細柳是怕自己，不像别的那些會動壞心思。

石細柳确實沒有什麼壞心思，她隻是陷在自己狹隘的世界裡無法自拔，其實，石細柳英語底子是不錯的，期末考試英語考了121分。

三個人一同坐上回鄉鎮的班車。車的輪胎上都綁了鐵鍊子，看來路上的雪也沒完全融化。

班車裡頭的位置是一邊有兩個位置并排着，一邊是一個位置。

餘夢和餘天天自然就一起坐着兩個位置連着的，石細柳單獨坐了那一個。

餘天天問餘夢：“你們學校年級總排名沒出來嗎？”

“老師手裡應該有，問一問應該知道。”餘夢說。

“你覺得石細柳會被優化到平行班嘛？”餘天天壓低了聲音湊到餘夢耳邊問。

餘夢也低聲說：“這次應該不會，她排名63，後面還有13個人，也就是說平行班得有十四個人比她考得好才可能把她優化，但我不覺得平行班有這個實力。提個七八個上來就是很大比例了。”

餘夢的推測不是沒有根據，年級最好的師資力量就在四個火箭班。盡管她們班有的老師也帶一些平行班，但平行班的那個氛圍，能一樣嘛？

平行班裡的孩子，那是多少個付詩琪，多少個岑舞娉這樣的合集？